Vorlesungsverzeichnis
aktualisiert am 27.09.2016
Wichtige Hinweise
X

Bezüglich der Einschreibung bzw. Anmeldung für Wahlmodule beachten Sie bitte Folgendes:

Die Einschreibung in die Kurse, die mit einem "m" markiert sind, erfolgt über moodle !

Um sich für ein Wahlmodul-Nebenfach anzumelden, welches in der Modulordnung des eigenen Studiengangs steht, genügt eine Anmeldung per Mail an birgit.wolf@hmt-leipzig.de oder persönlich bis spätestens Ende der Rückmeldezeit. Es sei denn, eine Aufnahmeprüfung wird gefordert. Dann sind auch hier u. a. die Anmeldefristen (siehe "hochschulweite Wahlmodule") zu beachten.

Bei den "hochschulweiten Wahlmodulen" bitte unbedingt die im Modul aufgeführten Bedingungen beachten! Die Bewerbung hierfür erfolgt über das "Online-Anmeldeportal“ bis Ende November für das Sommer- und Ende März für das Wintersemester.

Angebote, die für keinen Studiengang verpflichtend sind, stehen unter "Erweiterte Studienangebote / Wahlmodule".

Veranstaltungen, die Pflicht in einem Studiengang sind, jedoch offen als Wahlmodule, stehen nur unter dem Bereich/Hauptpunkt, von dem sie verpflichtend angeboten werden. Bitte informieren Sie sich also auch hier.

Ein Wahlmodul kommt nur zustande, wenn u. a. die Mindestteilnehmerzahl erreicht wird und die entsprechende Kapazität vorhanden ist.

Bitte beachten Sie, dass es Kurse gibt, die nur aller 2 Jahre angeboten werden: zum Beispiel Fachmethodik für Studiengänge mit wenig Studierenden.
"m" - Die Einschreibung erfolgt über moodle!
"!" - Achtung es liegen Änderungen vor
D = Dittrichring 21
G = Grassistraße 8
KG = Grassistraße 1
B = Beethovenstraße 29


1. Musikwissenschaft

1.1

Musikgeschichte Vorlesungen/Übungen

Der Kurs läuft über vier Semester (1.1.1 – 1.1.4) und ist eine obligatorische Lehrveranstaltung für alle Studiengänge der Fachrichtungen Musik sowie der Studiengänge Staatsexamen Lehramt. Jeder Kurs wird mehrfach angeboten (A, B, ggf. C). Zwischen den Terminen kann bis zum Semesterbeginn gewählt werden. Mit Ausnahme der Studiengänge Schulmusik bilden Vorlesungen und Übungen eine Einheit. Für den Studiengang Lehramt Grundschule – Grundschuldidaktik (Kleines Fach) wird ein spezieller zweisemestriger Kurs (V mit seminaristischem Anteil) angeboten. Die Studiengänge Jazz (außer Doppelfach) können entweder 2 Grundkurse nach Wahl besuchen (dann ohne Referat) oder einen Grundkurs und ein Seminar. Teilnehmerzahl: max. 40 je Kurs Die Übungen (zwei bzw. ggf. drei Gruppen à max. 20 Teilnehmer) vertiefen die Inhalte der Vorlesung. Sie finden in parallelen Kursen 14-täglich statt.
 

1.1.1

Musikgeschichte I: Musik bis 1600

Grundlegung der europäischen Musik in der Antike – Schrifttum der Spätantike – Gregorianik – weltliche Einstimmigkeit – Musik in der mittelalterlichen Gesellschaft – frühe Mehrstimmigkeit – Notre Dame, Ars antiqua und Ars nova – Musik des Trecento – frankoflämische Musik – Musik der Reformationszeit – römische und venezianische Schule – Instrumentalmusik
 

1.1.1.1

Vorlesung A

Montag

09.15-10.45

D 0.21

Betz

m

Betz
über HMT moodle

1.1.1.2

Übung A (14-täglich)

Montag

11.00-12.30

D 0.21

Betz

m

Betz
über HMT moodle

1.1.1.3

Vorlesung B

Mittwoch

09.15-10.45

D 0.21

Hust

m

Hust
über HMT moodle

1.1.1.4

Übung B (14-täglich)

Mittwoch

11.00-12.30

D 0.21

Hust

m

Hust
über HMT moodle

1.1.1.5

Vorlesung C

Mittwoch

13.15-14.45

D 0.21

Sichardt

m

Sichardt
über HMT moodle

1.1.1.6

Übung C (14-täglich)

Mittwoch

15.00-16.30

D 0.21

Sichardt

m

Sichardt
über HMT moodle

1.1.3

Musikgeschichte III: Musik des 19. Jahrhunderts

"Romantik" als Problem – Gattungen: Symphonie und Symphonische Dichtung, Sonate und Streichquartett, Lied und Charakterstück, Oper und Musikdrama – Virtuosentum – Musikverlagswesen – Kirchenmusik – Musiktheorie und Musikästhetik im 19. Jahrhundert – Deutschland, Frankreich und Italien – "Nationalstile" und Exotismus – "Musikalische Moderne"?
 

1.1.3.1

Vorlesung A

Donnerstag

13.15-14.45

D 1.09

Gersthofer

m

Gersthofer
über HMT moodle

1.1.3.2

Übung A (14-täglich)

Donnerstag

15.15-16.45

D 1.09

Gersthofer

m

Gersthofer
über HMT moodle

1.1.3.3

Vorlesung B

Freitag

13.15-14.45

D 0.21

Sichardt

m

Sichardt
über HMT moodle

1.1.3.4

Übung B (14-täglich)

Freitag

15.00-16.30

D 0.21

Sichardt

m

Sichardt
über HMT moodle

1.1.3.5

Vorlesung C

Montag

09.15-10.45

D 1.09

Zimmermann, A.

m

Zimmermann, A.
über HMT moodle

1.1.3.6

Übung C (14-täglich)

Montag

11.00-12.30

D 1.09

Zimmermann, A.

m

Zimmermann, A.
über HMT moodle

1.1.5

Musikgeschichte im Überblick (V mit semin. Anteil)

Pflichtmodul SJ 104 für das Doppelfach Schulmusik-Jazz/Popularmusik sowie 03-MUS-0101 (Vorlesung mit seminaristischem Anteil) für den Studiengang Schulmusik (BA Lehramt) und für den Staatsexamensstudiengang Lehramt Grundschule-Grundschuldidaktik ("kleines Wahlfach")
 

1.1.5.1

I: Musikgeschichte bis um 1800

Mittwoch

13.15-14.45

D 1.09

Gersthofer

m

Musik in der Antike – Gregorianik – Entwicklung der frühen Mehrstimmigkeit – Musik der frankoflämischen Epoche – Musik in den Zeiten von Reformation und Gegenreformation – Venezianische Schule und monodischer Stil – Entstehung von Oper und Oratorium – Entwicklung der Instrumentalmusik – Gattungen und Formen in Italien, Frankreich und England – Heinrich Schütz und seine Zeit – Bach, Händel und Telemann – Wege zur Wiener Klassik – Haydn und Mozart
Gersthofer
über HMT moodle

1.2

Musikwissenschaft - Seminare

Teilnehmerzahl: maximal 25 pro Kurs
 

1.2.16.1

Spatialisation in der elektron. Musik des. 20. Jh.

Donnerstag

15.15-16.45

G 007

Poliakov

m

Einführung in die Aufführungspraxis sowie Analyse der auf die Mehrkanalaudiosysteme ausgelegten akusmatischen Musik und Live-Elektronik.
Poliakov
über HMT moodle

1.2.17.1

Henry Purcell – Orpheus der englischen Barockmusik

Mittwoch

09.00-10.30

D 1.09

Safari

m

Dieses Seminar widmet sich dem Schaffen des englischen Komponisten Henry Purcell (1659-1695). Es werden sowohl seine Vokalwerke – die Oper Dido und Aeneas, The fairy-Queen, The Indian Queen, sowie Songs – als auch Instrumentalwerke angesprochen. Nicht nur die kompositorisch-analytischen Aspekte, sondern auch die Perspektiven innerhalb des musikgeschichtlichen Gebiets werden dabei diskutiert.
Safari
über HMT moodle

1.2.19.1

Einführung in die Musikwissenschaft

Dienstag

17.15-18.45

D 0.21

Rettinghaus

m

Was will Musikwissenschaft, was kann Musikwissenschaft? – Überblicksveranstaltung zu Themenkomplexen und Methoden der Musikwissenschaften.
Rettinghaus
über HMT moodle

1.2.23.1

Kreative Aneignung von Musik im Web 2.0

Dienstag

11.15-12.45

D 0.21

Förster

m

Mashups, Shreds oder Musicless Musicvideos - im Web 2.0 und besonders auf YouTube finden sich verschiedene Formen des kreativen Umgangs mit präexistenter Musik. In der Regel sind diese musikalischen Ausdrucksformen den Parodien zu betrachten. Im Fokus des Seminars werden demnach die Strategien musikalischer Wiederverwertung und Möglichkeiten musikalischer Kritik im Mittelpunkt stehen.
Förster
über HMT moodle

1.3

Musikwissenschaft - Hauptseminare

Teil der Pflichtmodule MW 201 / AM 204 bzw. 212 / möglich als Teil des Pflichtmoduls DA 201 bzw. 03-MUS-0501-Gym
maximal 16 Teilnehmer
 

1.3.1

Musikwissenschaft im aktuellen Forschungsdiskurs

Zeit n.V.

D 0.21

Schöning

m

Im Seminar wird besprochen, womit sich das Fach Musikwissenschaft beschäftigt und welche Themen und Methoden gerade aktuell sind. Sie lesen eine Auswahl aktueller Bücher und Aufsätze, die gemeinsam diskutiert werden. Eine Literaturliste sowie genaue Termine werden über die Lehr- und Lernplattform Moodle gegeben. 3 Blockseminare
Schöning
über HMT moodle

1.3.2

Musik im Videospiel

Dienstag

15.15-16.45

D 0.21

Hust

m

wöchentlich bis zum 6. Dezember plus Blockanteil am 2./3. Dezember
Der Mensch sei nur da ganz Mensch, wo er spiele, schrieb Schiller in den Briefen "Über die ästhetische Erziehung des Menschen", und Huizinga postulierte in "Homo ludens" den "Ursprung der Kultur im Spiel". Gegenüber solch universalen Konzepten soll es in diesem Hauptseminar um eine bestimmte Art des Spiels gehen: Videospiele, und hierbei wird ein Aspekt fokussiert: die Musik. Das geschieht in Verbindung mit der Tagung "Videospiele: interdisziplinäre Perspektiven" am 2. und 3. Dezember 2016. Der Besuch der je ganztägigen Tagung ist eine obligatorische Komponente der Lehrveranstaltung, die wegen dieses Blockanteils bereits am 6. Dezember endet. Zuvor werden wir uns mit methodischen Fragen der "Game Studies" beschäftigen und einzelne Fallstudien durchführen. Gute Englischkenntnisse sind unerlässlich. wöchentlich bis zum 6. Dezember plus Blockanteil am 2./3. Dezember
Hust
über HMT moodle

1.3.3

"Collage" in Musik und Bildender Kunst

Mittwoch

17.15-18.45

D 3.22

Rora

m

auch anrechenbar als IP für Schulmusiker
In diesem interdisziplinären Seminar, an dem auch Studierende der Kunstpädagogik der UL teilnehmen, geht es um die Technik der Collage. Es werden Analogien zwischen den beiden Künsten aufgezeigt und musikwissenschaftliche, musikdidaktische, kunstgeschichtliche wie kunstpädagogische Perspektiven auf das Thema diskutiert. Zusammen mit Verena Landau (UL)
Rora
Sichardt
über HMT moodle

1.4.1

Kolloquium für Abschlussarbeiten

Freitag

17.00-18.30

D 0.21

Sichardt

m

Teil des Pflichtmoduls MW 212 / auch von anderen Studiengängen belegbar, jedoch ohne Vergabe von CPs
Colloquium für Haus-, Bachelor- und Masterarbeiten
Sichardt
über HMT moodle

2. Institut für Musikpädagogik

2.1

Instrumental- und Gesangspädagogik (IGP) I + II

 

2.1.1

Psychologie (IGP I)

Teil des Pflichtmoduls MP 201 (MA) / Wahlmodul WMP 161 (BA) bzw. WMP 261 (MA) Voraussetzung für die Teilnahme an Pädagogik maximal 25 Teilnehmer
 

2.1.1.1

Psychologie - Vorlesung

Montag

14.00-15.30

D 1.08

Schauer

Zusammenhänge von Psychologie, Kunst und Pädagogik - Basiskomponenten für die Ausbildung von Musikalität im künstlerischen Lehr- und Lernprozess - Motivation, Wahrnehmung, Gedächtnisprozesse, Aufmerksamkeitsphänomene - die psychophysische Einheit als Funktionsbereich des Psychischen - Entwicklungskonzepte, Individualität, Kreativität und Begabung - Belastungserleben (Stresskonzepte, Podiumsangst, Burn out) Individuelle Beratungsgespräche zur Gesundheitsförderung nach Vereinbarung.
Schauer
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.1.1.2

Psychologie - Seminar

Montag

16.00-17.30

D 1.08

Schauer

Schauer
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.1.2

Grundlagen der Pädagogik (IGP II)

Teil des Pflichtmoduls MP 201 (Master) / Wahlmodul WMP 162 (BA) bzw. WMP 262 (MA) Voraussetzung für die Teilnahme an Musikpädagogik Vorlesung maximal 25 Teilnehmer / Kleingruppe maximal 8 Teilnehmer
 

2.1.2.1

Pädagogik - Vorlesung

Montag

09.30-11.00

D 1.08

Mainz, I.

m

Ziele der Instrumental- und Gesangspädagogik in der Gegenwart – Rolle der Musikschule, physiologische und psychologische Grundlagen des Musiklehrens und -lernens / Gruppenunterricht und Ensemblemusizieren / Altersbesonderheiten und Entwicklung musikalischer Fähigkeiten – Konsequenzen für die Unterrichtsgestaltung
Mainz, I.
über HMT moodle

2.1.2.2a

Pädagogik - Seminar A

Montag

11.15-12.00

D 1.08

Mainz, I.

Kleingruppe
Mainz, I.
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.1.2.2b

Pädagogik - Seminar B

Montag

12.00-12.45

D 1.08

Mainz, I.

Kleingruppe
Mainz, I.
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.2

Instrumental- und Gesangspädagogik (IGP) III - VI

 

2.2.1

Musikpädagogik (IGP IV)

Pflichtmodul MP 202a bzw. 202 b (MA) / Wahlmodul WMP 270 (MA) auch empfohlen für die Meisterschüler, die in ihrem bisherigen Studienverlauf weniger als 12 CP im pädagogischen Bereich absolviert haben (MK 304) Vorlesung maximal 25 Teilnehmer
 

2.2.1.1

Musikpädagogik - Vorlesung

Mittwoch

09.30-11.00

D 1.08

Mainz, I.

Musikalisches Lernen im Vorschulalter/ Polyästhetik in der Musikpädagogik / Interpretation in der Unterrichtspraxis / Grundlagen der Kreativitätsforschung – Konsequenzen für die Unterrichtsgestaltung / Komponieren mit und für Kinder / musikpädagogische Musik / Konzertpädagogik
Mainz, I.
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.2.3

Praxis des Gruppenunterrichts (IGP III)

2-std.

Teil des Pflichtmoduls MP 204 (MA) bzw. der Wahlmodule WMP 163 (BA) / WMP 263 (MA)
 

2.2.3a

Praxis-Seminar 1

Zeit/Ort n.V.

Stratmann

Projektarbeit (vorzugsweise Jazz- und Popularmusik) mit Kindern und Jugendlichen
Stratmann
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.2.3b

Praxis-Seminar 2

Donnerstag

extern

Leistner

auch anrechenbar als Pflichtmodul GP 213
Musiktheater mit Grundschulkindern unter Berücksichtigung polyästhetischer Aspekte / Ausarbeitung von Libretto, Komposition, Rollenstudium, Stimmbildung, szenische Improvisation, Bühne und Kostüm (Zusammenarbeit mit der Grundschule des forum thomanum. Die Unterrichtszeit ist donnerstags 10.00 Uhr bzw. 10.45 Uhr im Jörgen-Schmidtchen-Weg 8 in Gohlis, Gebäude der Grundschule).
Leistner
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.2.3c

Praxis-Seminar 3

Montag

14.30-15.30

extern

Rother

Orchesterunterricht mit Grundschulkindern (instrumentale Anfänger/Nichtinstrumentalisten) unter Berücksichtigung verschiedener Aspekte wie: Motivation, Instrumentenkunde, Vermittlung musiktheoretischer Grundkenntnisse, Arrangieren und Erarbeiten gruppenspezifischer Stücke unter Rücksichtnahme qualitativ verschiedener musikalischer Entwicklungsstände, musikalisches Arbeiten in der Gruppe. (Zusammenarbeit mit der Grundschule des forum thomanum. Jörgen-Schmidtchen-Weg 8 in Gohlis, Gebäude der Grundschule, Treffpunkt ist vor dem Eingang)
Rother
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.2.5

selbständiges Unterrichten (IGP VI)

extern

Pflichtmodul MP 205 (MA)
Unterrichtspraktikum an Musikschulen Ansprechpartner an der Musikschule "Johann Sebastian Bach" ist der Direktor, Herr Mitschke
 

2.3

Elementare Musik- und Tanzpädagogik (EMTP)

 

2.3.201.1

Elementare Musik- und Tanzpädagogik I

Montag

11.30-13.00

D 3.15

Metz

Teil des Pflichtmoduls EMP 201 (MA)
(Wahl- bzw. Wahlpflichtmodule WMP 164 (BA) bzw. 264 (MA) sowie EMP I für musikpäd. Diplomstudiengänge werden nur im Sommersemester angeboten!)
Metz
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.3.201.2

Theorie der EMP

Montag

13.15-14.45

D 3.15

Metz

Teil des Pflichtmoduls EMP 201 (MA)
Metz
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.3.202.1

Elementare Musik- und Tanzpädagogik II

Dienstag

13.00-14.30

D 3.15

Metz

Teil des Pflichtmoduls EMP 202 (MA)
Metz
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.3.202.2

Geschichte der Musik- und Tanzpädagogik

Dienstag

14.45-16.15

D 3.15

Metz

Teil des Pflichtmoduls EMP 202 (MA)
Metz
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.3.203.1

Bewegungstechnik / Bewegungsgestaltung

Montag

08.45-10.45

D 0.04

Pauls

Teil des Pflichtmoduls EMP 203 (MA)
Pauls
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.3.203.2

Schauspiel und Sprachgestaltung

Donnerstag

14.00-16.00

D 3.15

N.N.

Teil des Pflichtmoduls EMP 203 (MA)
N.N.
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.3.203.4

Perkussion

Montag

16.00-17.00

D 3.15

Kuhnsch

Teil des Pflichtmoduls EMP 203 (MA)
Kuhnsch
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.3.204.1

Projekt und Performance

Zeit n.V.

extern

Metz

Teil des Pflichtmoduls EMP 204 (MA)
Metz
Kooperationspartner
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.3.204.2

Elementare Komposition Musik-Bewegung-Stimme

Samstag

09.00-17.00

D 0.04

Pauls

Teil des Pflichtmoduls EMP 204 (MA)
Blockseminare voraussichtlich am: 15.10.2016 / 12.11.2016 / 03.12.2016 / 14.01.2017
Pauls
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.3.204.3

Projekt und Performance, Vertiefende Übungen

Zeit n.V.

Pauls

Teil des Pflichtmoduls EMP 204 (MA) / auch belegbar als Wahlmodul EMP 211 (MA)
Pauls
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.3.204.4

Bewegungstechnik / Bewegungsgestaltung

Montag

11.00-13.00

D 0.04

Pauls

Teil des Pflichtmoduls EMP 204 (MA)
Pauls
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.3.205.1

Blockpraktikum "EMP und Praxisfelder"

Zeit n.V.

extern

Nowak

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)
Schulcampus Salomonstraße
Nowak
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.3.205.2

El. Musikalische Bildung im spä. Erwachsenenalter

Zeit n.V.

D 3.15

Metz

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)
Metz
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.3.205.3

Workshop "Spezifik einer Eltern-Kind-Gruppe"

Zeit n.V.

D 3.15

Gey

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)
Gey
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.3.205.6

Vertiefende Übungen

Mittwoch

17.30-19.30

D 3.15

Gey

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)
Gey
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.3.205.7

Praktikum "Hospitation und Lehrübung"

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA) 2 Kurse sind laut Modulordnung zu belegen
 

2.3.205.7a

Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe A

Donnerstag

10.00-12.00

extern

Metz

Lehrpraxis: Schwerpunkt Seniorenmusizieren Pflegeheim Seeburgstraße
Metz
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.3.205.7b

Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B

Mittwoch

16.00-17.00

D 3.15

Gey

Lehrpraxis: Schwerpunkt Eltern-Kind-Gruppe
Gey
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.3.206.1

Vertiefende Übung /Mentoring

Teil des Pflichtmoduls EMP 206 (MA)
 

2.3.206.1a

Vertiefende Übung /Mentoring, Gruppe A

Freitag

09.00-12.00

extern

Krumbügel

Schwerpunkt Kindertanz Schulcampus Salomonstraße Beginn: 14.10.2016
Krumbügel
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.3.206.1b

Vertiefende Übung /Mentoring, Gruppe B

Montag

16.15-18.15

D 3.14

Metz

Metz
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.3.206.1c

Vertiefende Übung /Mentoring, Gruppe C

Mittwoch

13.00-15.00

D 3.14

Metz

Metz
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.3.206.2

Praktikum "Lehrübung und Dokumentation"

Teil des Pflichtmoduls EMP 206 (MA)
 

2.3.206.2a

Praktikum "Lehrübung und Dokumentation", Gruppe A

Mittwoch

09.30-11.30

D 3.15

Metz

Metz
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.3.206.2b

Praktikum "Lehrübung und Dokumentation", Gruppe B

Freitag

09.30-11.30

D 3.15

Metz

Metz
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.3.206.2c

Praktikum "Lehrübung und Dokumentation", Gruppe C

Dienstag

09.30-11.30

D 3.15

Metz

Metz
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.3.211.1

Praxisfelder der EMTP

Montag

15.00-16.00

D 3.15

Kuhnsch

Wahlmodul EMP 211 (MA)
Workshop Perkussion
Kuhnsch
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.3.211.2

Praxisfelder der EMTP

D 1.04

Gelland

m

Wahlmodul EMP 212 (MA) / kann von Schulmusikern auch als IP belegt werden
Konzerte für Kinder gestalten In diesem Kurs soll erlebt werden, wie in Gesprächskonzerten in Klassenzimmern und auch Flüchtlingsunterkünften die Teilnehmer als ausführende Musiker und die Kinder gleichermaßen voneinander profitieren. Zunächst werden wir innerhalb unserer Gruppe verschiedenartige musikalische Kommunikationen erarbeiten, um diese anschließend in einem Dialog mit Kindern konkret zur Anwendung zu bringen. Blockseminare: 6. + 7. Okt. / 24. + 25. Nov. / 8. + 9. Dez. / 12. + 13. Jan. An den Donnerstagen jeweils 17:00 – 20:00 Uhr, an den Freitagen jeweils 8:00 – 11:00 Uhr
Gelland
über Papierliste/ Einschreibeliste

1.3.213

Kinder- und Jugendchorleitung

Zeit/Ort n.V.

Bauer, S.

Wahlmodul EMP 213
Bauer, S.
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4

Musikpädagogik / Lehrämter

 

2.4.1

Musikpädagogik / -didaktik

 

2.4.1.2

Einführung in die Musikpädagogik/-didaktik

Pflicht in den Modulen 31-MUS-5032, 31-MUS-5002, 31-MUS-5017, 31-MUS-5028, 03-MUS-0101, SJ 104, SK 107
max. 18 Teilnehmer
 

2.4.1.2a1

Einführung in die Musikpädagogik/-didaktik

Donnerstag

11.15-12.45

D 1.09

Bugiel

nur für Studierende des Lehramts Grundschule und Sonderpädagogik!
Bugiel
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.1.2a2

Einführung in die Musikpädagogik/-didaktik

Donnerstag

13.15-14.45

D 3.22

Bugiel

Bugiel
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.1.2b

Einführung in die Musikpädagogik/-didaktik

Mittwoch

15.15-16.45

D 3.22

Prantl

m

Prantl
über HMT moodle

2.4.1.3

Fachdidaktische Grundlagen

Mittwoch

09.15-10.45

D 3.22

Reinhold

m

Pflicht in den Modulen 31-MUS-5004, 31-MUS-5018, 31-MUS-5029, 03-MUS-0102, SJ 105, SK 109 und DK 108
Im Seminar werden grundlegende Verfahren zur Planung, Durchführung und Reflexion von Musikunterricht diskutiert und erprobt. maximal 15 Teilnehmer je Semester
Reinhold
über HMT moodle

2.4.1.10

Historisch-syst. Zusammenhänge der Musikpädagogik

Pflicht im Master, 31-MUS-5009, 31-MUS-5021, 31-MUS-5041, Kann auch als IP anerkannt werden / Wahlmodul WMP 266
Vorlesung mit seminaristischem Anteil.
 

2.4.1.10.1

Historisch-syst. Zusammenhänge der Musikpädagogik

Donnerstag

11.15-12.45

D 3.22

Wallbaum

m

Es geht darum, systematische Begriffe der Musikpädagogik für allgemein bildende Schulen (wie musische Erziehung, Gemeinschaftsbildung, Kunstwerkorientierung, kritische Musikpädagogik, Kreativitätserziehung, interkulturelle Musikerziehung, systematischer Aufbau von Fähigkeiten, ästhetische Bildung, praxiale Musikerziehung etc.) im Zusammenhang historischer Phasen zu verstehen. Die Veranstaltung wird im Wintersemester mit Schwerpunkt auf älterer und im Sommersemester auf jüngster Geschichte und Gegenwart angeboten. Pflicht für Studierende im Studiengang Gymnasium Max. 20 Teilnehmer
Wallbaum
über HMT moodle

2.4.1.10.2

Historisch-syst. Zusammenhänge der Musikpädagogik

Donnerstag

11.15-12.45

D 0.21

Rora

m

Pflicht für Studierende mit grundschulpädagogischer Ausrichtung
Rora
über HMT moodle

2.4.1.11

Hochschulübergreifendes Seminar 2017

extern

Wallbaum

m

Das Seminar kann als IP oder als Musikpädagogisches Forschen angerechnet werden. Für MPForschen muss bei einem der Dozenten eine Hausarbeit angefertigt werden.
Thema: "Revolution der Klänge - Das 20. Jahrhundert hören" 05. – 10. März 2017 in Rostock Das hochschulübergreifende Seminar gibt Musik-Lehramtsstudierenden aus ganz Deutschland Gelegenheit, gemeinsam an einem musikpädagogischen Thema zu arbeiten. Im Mittelpunkt steht das Hören der Neuen Musik des 20. Jahrhunderts (einschließlich Geräuschkunst) und seine Didaktik. Ziel ist, eine Hörgeschichte des 20. Jahrhunderts mit verschiedenen Hörweisen und Hörmethoden zu entwickeln und zu erproben. Zu berücksichtigen werden sein: Kompositionen Neuer Musik, die Entwicklung der akustischen Umwelt und geeignete Materialien und Settings für Musikunterricht in der Schule. Liste mit vorbereitender Lektüre siehe Aushang Wallbaum. Lehrende: Prof. Dr. Werner Jank (Frankfurt), Prof. Dr. Oliver Krämer (Rostock), Volker Schindel (Frankfurt), Prof. Dr. Christopher Wallbaum (Leipzig) Enge Teilnehmerbegrenzung. Bewerbung bei Prof. Dr. Wallbaum per E-Mail (christopher.wallbaum@gmail.com) bis zum 1. Dezember 2016.
05. – 10. März 2017
Wallbaum
über HMT moodle

2.4.1.13

Musikpädagogisches Forschen

Mittwoch

11.15-12.45

D 3.22

Safari

m

31-MUS-5013 GY / 31-MUS-5021 MS / 31-MUS-5041 GS / 31-MUS-5031 SP
Fragen musikalischer Hörerziehung Der Begriff der Hörerziehung scheint heute eher dem Bereich der Gehörbildung zugeordnet zu sein als dem Musikunterricht an allgemeinbildenden Schulen. Hörerziehung in einem weiteren Sinn als Förderung musikalisch-auditiven Sinnverstehens spielt aber durchaus eine zentrale Rolle im Musikunterricht. Das Seminar fragt nach Möglichkeiten dieser Förderung und lässt sich dabei nicht nur durch musikdidaktische Konzeptionen, sondern auch durch den Blick in Konzeptionen der Gehörbildung zur Entwicklung eigener Ideen anregen.
Safari
über HMT moodle

2.4.1.14

Kolloquium "Musikdidaktik"

Mittwoch

17.15-18.45

B 0.01

Wallbaum

m

Pflicht in Modul 31-MUS-5012, kann auch als IP angerechnet werden.
Historisch und systematisch bestimmende konzeptionelle Positionen der Musikdidaktik kennen, vergleichen und in Bezug auf Musikunterrichtspraxis kritisch vergleichen. Es besteht die Möglichkeit, eigene Interessen und –themen einzubringen. Die Veranstaltung bereitet auf die mündliche Examensprüfung in Musikdidaktik vor.
Wallbaum
über HMT moodle

2.4.1.15

Kolloquium für wissenschaftliche Arbeiten

Donnerstag

13.15-14.45

D 2.35

Wallbaum

m

Bei Besuch des Kolloquiums über zwei Semester kann dies auch als IP angerechnet werden
Es geht um die konkrete Unterstützung von entstehenden wissenschaftlichen musikpädagogischen Arbeiten in verschiedenen Phasen ihrer Entstehung. Erstes Treffen am 6. Oktober 2016. Dann werden die nächsten Treffen vereinbart. 14-täglich
Wallbaum
über HMT moodle

2.4.1.19

Spezifik Grund- und Förderschule (Sonderpädagogik)

Donnerstag

11.15-12.45

B 0.01

Wiese

31-GSD-MUS05 GS / 31-GSD-MUS02 SP / 31-MUS-5030 SP Staatsexamen / 31-MUS-5035 GS Staatsexamen
maximal 18 Teilnehmer
Wiese
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.1.20

Projektarbeit an Schulen

Montag

08.15-09.45

B 0.01

Wiese

31-MUS-5038
Wiese
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.2

Schulpraktische Studien (SPS)

 

2.4.2.2

Schulpraktische Studien II/III

Donnerstag

17.15-18.45

D 3.22

Reinhold

m

Pflicht in den Modulen 31-MUS-5014, SJ 106, SK 205 und DK 117 - im 5. oder 6. FS zu belegen
Kann nicht parallel mit "Klassenmusizieren" belegt werden. Max. 17 Plätze je Semester. Die Veranstaltung umfasst 4 Einführungsseminare zu Beginn und 4 Auswertungsseminare am Ende des Semesters. Nur für diese Seminare gilt die angegebene Zeit. Semesterbegleitend finden wöchentlich die Unterrichtsversuche an einem Vormittag statt. Die Zeit wird vor Semesterbeginn vereinbart. Detaillierte Informationen zum Praktikum befinden sich auf der Homepage des Instituts (Lehramt Musik - Schulpraktika)
Reinhold
über HMT moodle

2.4.2.3

Schulpraktische Studien IV/V

Sem.-ferien

Reinhold

m

Pflicht in den Modulen MA 03-MUS-0401, MA 03-MUS-0501, 31-MUS-5015, SJ 204, SK 205 und DK 207
Vorbereitungsseminar: 20.01.2017 16:00-19.00 Uhr Praktikumszeitraum: vier Wochen vor dem SoSe 2017 Auswertungsseminare: nach Vereinbarung Die Teilnahme am Vorbereitungs- und Auswertungsseminaren ist Voraussetzung für die Anerkennung des Praktikums. Detaillierte Informationen zum Praktikum: Homepage des Instituts (Lehramt Musik - Schulpraktika). Bewerbung für eine Praktikumsschule über das Praktikumsbüro (Onlineportal): www.uni-leipzig.de/zls. Praktika im Ausland werden nur nach vorheriger Absprache genehmigt.
Reinhold
über HMT moodle

2.4.3

Schulspezifisches Musizieren

Schulspezifisches Musizieren: 31-MUS-5009 GY / 31-MUS-5025 MS / 31-MUS-5025 SP / DK 205 / SJ 202/ SK 202 Leitung schulspezifisches Musizieren: 31-MUS-5010 GY / 31-MUS-5021 MS / 31-MUS-5031 SP / DK 204 / SJ 202 / SK 202
Es gibt 2 Optionen: vokal oder instrumental. Beide beginnen jeweils mit der „Übung“. Die vokale Option beginnt jährlich im Sommersemester, die instrumentale jedes Semester. Mindestteilnehmerzahl je Kurs 8, maximal 15
 

2.4.3.1

Übung "Schulspezifisches Musizieren", Gruppe 1

Samstag

10.00-18.00

D 3.22

Bigge

instrumentaler Schwerpunkt Blockseminare So 09.10.16, 10.00 - 14.00 Uhr / Sa 15.10.16, 10.00 - 16.00 Uhr / So 30.10.16, 10.00 - 14.00 Uhr / Sa 12.11.16, 10.00 - 14.00 Uhr / Sa 03.12.16, 10.00 - 16.00 Uhr / Sa 04.02.17, 10.00 - 16.00 Uhr
Bigge
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.3.1

Übung "Schulspezifisches Musizieren", Gruppe 2

Sonntag

10.00-18.00

D 3.22

Bigge

instrumentaler Schwerpunkt Blockseminare So 09.10.16, 14.00 - 18.00 Uhr / So 16.10.16, 10.00 - 16.00 Uhr / So 30.10.16, 14.00 - 18.00 Uhr / Sa 12.11.16, 14.00 - 18.00 Uhr / So. 04.12.16, 10.00 - 16.00 Uhr / So 05.02.17, 10.00 - 16.00 Uhr
Bigge
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.3.2

Übung "Leitung schulspezifischen Musizierens"

Freitag

12.00-14.00

D 3.22

Garcia

instrumentaler Schwerpunkt Fortführung für die Studierenden, die bereits die Übung belegt hatten!
Garcia
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.4

(Wahl)Pflichtmodule

 

2.4.4.2

Klassenmusizieren

Pflicht in den Modulen 31-MUS-5006, 31-MUS-5019, SJ 116, SK 211 und DK 208 - im 5. oder 6. FS zu belegen Kann nicht parallel mit SPS II/III belegt werden.
Max. 17 Teilnehmende je Semester (Windhund-Prinzip)
 

2.4.4.2a

Seminar Fachdidaktik Klassenmusizieren

Dienstag

11.15-12.45

D 3.22

Reinhold

m

Theoretische Grundlagen und Auseinandersetzung mit spezifisch schulischen Formen des Gruppenmusizierens, Untersuchung verschiedener Konzepte von Klassenmusizieren in Hinblick auf Lehrerrolle und Organisationsform. Verbindung zu praktischer Erprobung mit verschiedenem schultypischen Instrumentarium.
Reinhold
über HMT moodle

2.4.4.2b

Übung "Instrumentales Klassenmusizieren"

Montag

16.00-18.00

B 0.01

Heiwolt

m

Musik als Ausdruck der Person erfahren oder: Kreativität auf Instrumenten praxisorientiert, ganzheitlich, schülerorientiert, fächerverbindend, Lern- / Arbeitsmethodentraining Nach einer kurzen Klärung zentraler Begriffe wie Persönlichkeit, Entwicklung und Kunst folgt eine Einführung in das Kreativitätsmodell nach Guilford. Danach werden wir verschiedene Improvisationstechniken auf Instrumenten ausprobieren. In Kleingruppen sollen dann kleine Projekte erarbeitet und mit Hilfe des Kreativitätsmodells begleitend reflektiert werden. Abschließend werden wir Projektergebnisse und Reflexionen in Blick auf die eigene Arbeit mit SchülerInnen auswerten.
Heiwolt
über HMT moodle

2.4.4.2c

Übung "Gruppenmusizieren"

Kann bei ausreichender Kapazität auch als Interdisziplinärer Wahlbaustein (IP) belegt werden. Das gilt nicht für Studierende der Staatsexamensstudiengänge Gymnasium oder Mittelschule und BA DF
Inszenierung von konkreten Gruppenmusiziersituationen im Kontext verschiedener Kultur- und Stilbereiche. Dabei werden Einblicke in Organisation und Methodik von Instrumentalklassenunterricht gegeben. Die Studierenden sammeln eigene praktische Erfahrungen im Umgang mit einem nicht vertrauten Streich- und/oder Blasinstrument und/oder an der Gitarre. Es folgt eine Diskussion über unterschiedliche methodische Verfahren und über die Kompatibilität mit dem schulischen Curriculum. Es müssen mindestens zwei der drei Übungen belegt werden. Da auch die Übung "Gitarrenklasse" Grundkenntnisse auf der Gitarre vermittelt, ist sie "Nicht-Gitarristen" vorbehalten. "Bläserklasse" und "Streicherklasse" liegen im gleichen Zeitfenster und wechseln innerhalb des Semesters.
 

2.4.4.2cI

Übung "Gruppenmusizieren", Bläserklasse

Freitag

09.00-11.00

D 3.22

Philipp

m

wöchentlich vom 21.10. bis zum 02.12.2016
Philipp
Thoss
über HMT moodle

2.4.4.2cII

Übung "Gruppenmusizieren", Streicherklasse

Freitag

09.00-11.00

D 3.22

Prantl

m

In den Sitzungen sollen zunächst in der Strukturform einer Musikklasse elementare Spieltechniken am Streichinstrument erarbeitet werden. Hierauf aufbauend wird das Modell der Streicherklasse reflektiert und Anpassungen an verschiedene musikdidaktische Konzeptionen erarbeitet. Beginn am Fr, 14.10.2016 09:00 – 13:00 (!) und dann vom 09.12.2016 bis zum 27.01.2017 wöchentlich Fr 09:00 – 11:00
Prantl
über HMT moodle

2.4.4.2cIII

Übung "Gruppenmusizieren", Gitarrenklasse

Freitag

11.00-13.00

D 3.25

Steuber

m

14-täglich, Beginn in der ersten Unterrichtswoche
Steuber
über HMT moodle

2.4.4.2d

Hospitation

N.N.

Eine Wochenstunde Anwesenheit in einem Schulunterricht mit Schwerpunkt Klassenmusizieren ist für die Modulteilnehmer verpflichtend. Die Hospitationen werden über das Seminar und die Übungen integriert.
N.N.
 

2.4.5

(Chor-)Ensembleleitung / Ensemblepraxis

Sollte im 2. und 3. Jahr des BA-Studiums durchgängig Chorleitung belegt worden sein, muss im 1. Studienjahr MA Schulmusik (vorbehaltlich vorhandener Lehrkapazitäten) Orchesterleitung, Band- bzw. Big-Band-Leitung oder Kinderchorleitung gewählt werden. für Lehramtsstudiengänge (außer LA Grundschule) Die Teilnahme am Unterricht "Ensembleleitung" beginnt erst ab dem 2. Fachsemester. Für die StudentInnen des LA Grundschule ab dem 3. Fachsemester (Immatrikulationsjahrgang 2015)
 

2.4.5.1

Übungschöre

Die Teilnahme am Übungschor ermöglicht die praktische Umsetzung des Gelernten in der Probenarbeit. bitte auch Aushänge beachten!
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.5.1a

Übungschor A

Dienstag

13.30-15.00

D 2.29

Seibt

Seibt
 

2.4.5.1b

Übungschor B

Mittwoch

13.30-15.00

D 2.29

Seibt

Seibt
 

2.4.5.1c

Übungschor C

Donnerstag

13.30-15.00

D 3.25

Garcia

Garcia
 

2.4.5.1d

Übungschor D

Freitag

n.V.

D 3.25

Elster

Elster
 

2.4.5.3

(Chor-)Ensembleleitung Basis

obligatorisch für die Lehramtsstudiengänge (außer "LA Grundschule - kleines Wahlfach")
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.5.3a

(Chor-)Ensembleleitung Basis

Zeit/Ort s.A.

Seibt

Seibt
 

2.4.5.3b

(Chor-)Ensembleleitung Basis (LA Grundschule)

Freitag

n.V.

D 2.29

Elster

Elster
 

2.4.5.4

(Chor-)Ensembleleitung weiterführend (Wahloblig.)

Wahlobligatorisch Master Lehramt Musik 1. Studienjahr / wahlobligatorisch für die Lehramtsstudiengänge (außer " LA Grundschule - kleines Wahlfach "). Studierende im Studiengang Grundschule belegen im 3. und 4. Semester Kinderchorleitung.
Da nur eine begrenzte Anzahl von Plätzen zur Verfügung steht, sollte die Einschreibung möglichst frühzeitig erfolgen! Vorrang haben hier die Studierenden in den Masterstudiengängen bzw. mit anstehenden Prüfungen Ein Wechsel im laufenden Semester ist nicht möglich!
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.5.4a

(Chor-)Ensembleleitung weiterführend

Zeit n.V.

D 2.29

Seibt

Seibt
 

2.4.5.4b

(Chor-)Ensembleleitung Jazz / Rock / Pop

Zeit/Ort s.A.

Garcia

Garcia
 

2.4.5.4c

Jazz / Rock / Pop Ensembleleitung

Zeit/Ort s.A.

Liebscher

Liebscher
 

2.4.5.4d

Kinderchorleitung

Zeit n.V.

Bauer, S.

Bauer, S.
 

2.4.5.4e

BigBand-Leitung

Mittwoch

18.30-19.30

D -1.06

Moritz

Voraussetzungen: grundlegende Jazzerfahrungen als Instrumentalist, Sänger, Arrangeur und/oder Komponist
Der Kurs beginnt im WS
Moritz
 

2.4.5.4f

Orchesterdirigieren

Zeit n.V.

D 2.20

Blumenthal

Blumenthal
 

2.4.5.5

Ensemblepraxis

Für die Lehramtsstudiengänge (außer "LA Grundschule - kleines Wahlfach") wird die Belegung folgender Kurse empfohlen: für Orchesterinstrumente: 2x Hochschulchor / 2x Orchester (Collegium Musicum) für Jazzinstrumente: 2x Hochschulchor / 2x Bigband oder Jazzensemble für Gesang und Klavier: 4x Hochschulchor anstatt Hochschulchor könnte (nach Eignungsfeststellung) auch der Jazzchor (je nach Kapazität) belegt werden.
 

2.4.5.5a

COL – Orchester des Institutes für Musikpädagogik

Dienstag

19.15-21.00

D 3.25

Blumenthal

anstatt Hochschulchor wahlweise belegbar
Das COL bietet die künstlerisch-praktische Mitwirkung im Orchester. Pro Semester findet ein Konzert statt. Orchesterimprovisationen, Erarbeitung von klassischen Werken der Orchesterliteratur im Original und in Arrangements.
Blumenthal
Beyer
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.5.5b

Jazz-Ensemble

Liebscher

anstatt Hochschulchor wahlweise belegbar
Liebscher
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.5.5c

BigBand der Schulmusiker

Mittwoch

19.30-21.30

D -1.06

Moritz

anstatt Hochschulchor wahlweise belegbar
Der Kurs beginnt im WS und geht über 2 Semester
Moritz
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.6

Tonsatz/Instrumentation/Komposition/Gehörbildung

Zeit n.V.

DeCillis

Pflicht bzw. Wahlpflicht in allen Studiengängen Schulmusik
Gruppenunterricht
DeCillis
Dreps
Garthoff
Lautenbach
Reichel
Winter
 

2.4.6.1

Tonsatz

 

2.4.6.1a

Gruppenunterricht Tonsatz

Di/Mi n.V.

D 2.10

Brauneiss

Brauneiss
 

2.4.6.1b

Gruppenunterricht Jazz-Tonsatz

Dienstag

Zeit n.V.

D 2.10

Liebscher

Liebscher
 

2.4.6.1c

Gruppenunterricht Elementarer Tonsatz (GSD)

Zeit n.V.

Singer, U.

Singer, U.
Wallborn
Pöschko
Winter
 

2.4.6.2

Gehörbildung

 

2.4.6.2.1a

U1 Schulmusik

Montag

11.00-12.00

B 5.01

DeCillis

m

DeCillis
über HMT moodle

2.4.6.2.1b

U1 Schulmusik

Montag

12.00-13.00

B 5.01

DeCillis

m

DeCillis
über HMT moodle

2.4.6.2.1c

U1 Schulmusik

Dienstag

11.00-12.00

B 5.01

DeCillis

m

DeCillis
über HMT moodle

2.4.6.2.1d

U1 Schulmusik

Dienstag

12.00-13.00

B 5.01

DeCillis

m

DeCillis
über HMT moodle

2.4.6.2.3a

M1 Schulmusik (Fortsetzungskurs)

Mittwoch

11.00-12.00

B 5.01

DeCillis

m

DeCillis
über HMT moodle

2.4.6.2.3b

M1 Schulmusik (Fortsetzungskurs)

Mittwoch

12.00-13.00

B 5.01

DeCillis

m

DeCillis
über HMT moodle

2.4.6.2.3c

M1 Schulmusik (Fortsetzungskurs)

Donnerstag

11.00-12.00

B 5.01

DeCillis

m

DeCillis
über HMT moodle

2.4.6.2.3d

M1 Schulmusik (Fortsetzungskurs)

Donnerstag

12.00-13.00

B 5.01

DeCillis

m

DeCillis
über HMT moodle

2.4.6.2.3e

M1 Schulmusik (Fortsetzungskurs)

Freitag

11.00-12.00

B 5.01

DeCillis

m

DeCillis
über HMT moodle

2.4.6.2.3f

M1 Schulmusik (Fortsetzungskurs)

Freitag

12.00-13.00

B 5.01

DeCillis

m

DeCillis
über HMT moodle

2.4.6.3

Tonsatz-Wahlpflichtkurse / Interd.Wahlbausteine

Diese Kurse werden nur für Schulmusiker angeboten!
die Studierenden einiger Studiengänge müssen im kommenden Semester wählbare Schwerpunkte im Fach Tonsatz setzen (Wahlpflichtkurse). 1: Bitte überprüfen Sie anhand Ihrer Studienordnung, ob für Sie ein Wahlpflichtkurs Tonsatz in Frage kommt. Falls ja: Weiter mit Schritt 2. Falls nein: Der folgende Text muss Sie nicht notwendigerweise interessieren. 2: Wählen Sie mindestens 4 (!) Kursangebote aus der unten befindlichen Auflistung – zuerst den primären Wunschkurs, dann weitere „Ausweichkurse“ in der Reihenfolge Ihres Interesses. 3: Schicken Sie eine E-Mail bis spätestens Freitag, 1. Juli 2016 an: schulmusik-tonsatz-organisation@hmt-leipzig.de Ihre darin verpflichtend erbetenen Angaben: a. Primärer Wunschkurs, mögliche Ausweichkurse (insg. mindestens vier Kurse) b. Ihre ggf. bislang besuchten Wahlpflichtkurse (!! sehr wichtig !!) c. Ihren Studiengang und Ihre Semesterzahl im Wintersemester 2016/17 Sowohl unvollständige als auch nach dem 1. Juli 2016 eingehende Angaben werden nicht mehr berücksichtigt. 4: Haben Sie bitte hinreichend Geduld. Es wird angestrebt, Sie schnellstmöglich einem Kurs für das Wintersemester 2016/17 zuzuordnen. Beachten Sie hierzu vor allem unten stehende wichtige Spielregel Nr. 1. Sobald die Kurszuordnung abgeschlossen ist, werden Sie umgehend informiert. Wichtige Spielregeln: 1) Kurse kommen nur bei genügend Anmeldungen (i. d. R. 3 Studierende) sowie ausreichender Zeitkapazität des Dozenten zustande. Nicht alle Erstwünsche können erfüllt werden. Sollte im ungünstigsten Falle selbst Ihr Kurswunsch auf dem letzten Rang nicht erfüllt werden können, wird Ihnen ein Vorschlag für einen anderen realisierbaren Kurs unterbreitet. 2) Berücksichtigen Sie bitte die Anweisung in Ihrer Studienordnung, im Verlauf Ihres Studiums einen Wahlpflichtkurs im Bereich Jazz sowie einen Wahlpflichtkurs im Bereich der Neuen Musik, d. h. im ausgedehnteren Sinne des 20./21. Jh. zu belegen. 3) Die Jazz-Kurse M u. X können Ihnen in Kombination mit einer anderen Veranstaltung als IPv-Wahlbaustein angerechnet werden. 4) Eine Anmeldung über das Studiensekretariat ist NICHT möglich. Sie müssen an oben genannte E-Mail-Adresse schreiben. Neue Spielregeln: 1) Neben den üblichen einsemestrigen Kursangeboten gibt es einige Kurse, die auf zwei Semester angelegt sind (Teil 1 und Teil 2). Wählen Sie ein solches Angebot, so besteht jedoch keine Verpflichtung, Teil 2 zu belegen: So können Sie gern im Laufe des Wintersemesters entscheiden, ob Sie im Sommersemester 2017 mit Teil 2 fortsetzen möchten. Selbstverständlich erhalten Sie für jedes belegte Semester jeweils eine Unterschrift – im Falle eines vollständig besuchten zweisemestrigen Kurses werden Ihnen also zwei Tonsatz-Wahlpflichtkurse angerechnet. Ob Sie hingegen im Sommersemester 2017 neu in Teil 2 eines zweisemestrigen Angebots einsteigen können, müssen Sie bei Interesse im Einzelfall zeitig mit dem Dozenten Ihres Sommersemester-Wunschkurses abklären. Beabsichtigen Sie eine Klausur am Ende des Sommersemesters 2017 zu schreiben, so ist vorgesehen, dass Sie diese schreiben dürfen: a. entweder nach Belegung eines einsemestrigen Kursangebots im WS 2016/17 oder SS 2017 b. oder nach einem vollständig besuchten zweisemestrigen Kursangebot, das im WS 2016/17 beginnt. Ausnahmen sind im Einzelfall verhandelbar. 2) In bestimmten Fällen soll erlaubt werden, dass Sie statt einer Klausur eine Hausarbeit schreiben dürfen (gesetzt der Fall, es sei die erbetene Aufgabenstellung in Form einer Klausur kaum zu bewerkstelligen). Da diese Option allerdings noch nicht in der für Sie gültigen Studienordnung enthalten ist, bedarf es in diesem Falle ggf. noch der Klärung der Anrechnungsfrage.
 

2.4.6.3a

Der Tintinnabuli-Stil Arvo Pärts

Brauneiss

einsemestrig Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 17
Der Tintinnabuli-Stil Pärts beruht auf einem hochformalisierten Kompositionssystem, das in seinen Grundzügen leicht zu erlernen ist und verschieden ausdifferenziert werden kann. Analysen ausgewählter Werke gehen Hand in Hand mit eigenen Gestaltungsversuchen, der Schwerpunkt liegt bei Stücken für Chor a cappella und Chor mit Orgel.
Brauneiss
 

2.4.6.3b

Instrumentation in den Orchesterliedern G. Mahlers

Brauneiss

einsemestrig Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 17
Im Vergleich der Klavier- und Orchesterfassungen der Lieder lassen sich die Eigentümlichkeiten der Mahlerschen Instrumentation gut erfassen, um sie dann in eigenen Instrumentierungen der frühen, von Mahler selbst nicht instrumentierten Lieder anzuwenden.
Brauneiss
 

2.4.6.3c

Die Tänze Franz Schuberts

Brauneiss

einsemestrig Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 17
Die Tänze Franz Schuberts an der Grenze zwischen Umgangs- und Kunstmusik sind einfach genug, um Muster als Halt für eigene Kompositionsversuche abzugeben, bieten aber auch interessante individuelle Details, die vielleicht gar wienerisch genannt werden dürfen?
entfällt
Brauneiss
 

2.4.6.3d

Der Bach-Choral und die barocke Satztechnik

DeCillis

zweisemestrig Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 17
Im Zentrum der Betrachtung steht der Choralsatz Bachs, dessen spannende Interaktion von Melodie, Kontrapunkt und Harmonie wir schätzen lernen. Erproben Sie konventionelle wie neue Analysetechniken. Bezüge zu weiterführenden Satztechniken in einer Auswahl instrumental-barocker Stücke veredeln Ihren Kenntnisreichtum (analytischer Schwerpunkt im WS 16/17). Wie nah wird Ihr Choralsatz an Bach heran reichen? Wie tief vermag darüber hinaus Ihre Feder einzutauchen in die Kunst des barocken instrumentalen Kontrapunkts (eigenkreativer Schwerpunkt im SS 17)?
DeCillis
 

2.4.6.3e

Mendelssohns Lieder für gemischten Chor a cappella

DeCillis

zweisemestrig Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 17
... und die Romantik in Ihrer eigenen vokalen Satztechnik. Mangelnder Tiefgang in weltlicher Chormusik? Von wegen! Ausgehend von Chorsätzen Mendelssohns erwägen wir ein pädagogisches Konzept zur Vermittlung einer vokalen Satztechnik der Romantik, das sich durch aufeinander aufbauende Übungen in der Schnittmenge eines Dreischritts auszuzeichnen versucht: Analyse, Satz-Rekonstruktion (Schwerpunkt im WS 16/17) und Erstellung eigenkreativer Sätze. Komponieren Sie spätestens im SS 17 wie ein echter Romantiker und reizen Sie Ihre Phantasie über die Satztechnik Mendelssohns hinweg in Richtung einer Ihnen eigenen Sprache aus!
DeCillis
 

2.4.6.3f

Chirurgische Eingriffe in den Notentext...

DeCillis

einsemestrig Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 17
... darf man so das Publikum ärgern? Man darf! Zumal man oft über Jahrhunderte immer die gleichen Stücke mit den gleichen Tönen gehört hat. Wie wär’s, eine Modulation einmal wo anders hin zu transplantieren? Hier und da ein paar überflüssige Takte weg zu amputieren? Eine Sequenz um ein weiteres Glied zu verlängern? Bringen Sie auch Ihre aktuell musizierten Stücke mit – und wir schneiden genüsslich darin herum!
DeCillis
 

2.4.6.3g

Vom Volkslied z. Komponieren n.Melodiestufensystem

DeCillis

einsemestrig Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 17
Sie reizt das Deutsche Volkslied nicht erst seit Ihrem Schupra-Unterricht? Wir lernen die musikalische DNA der Melodie im Sinne des De Cillis’schen Melodiestufensystems kennen und nutzen die gewonnenen Erkenntnisse, um Neuland zu bewandern: Lernen Sie stilübergreifend bis höchstindividuell mittels der Kraft des einzelnen Tones in einem tonalen Gefüge zu hören, zu improvisieren und zu komponieren. Klingt Ihr auf Basis des Melodiestufensystems generiertes Stück am Ende vielleicht sogar wie Filmmusik?
DeCillis
 

2.4.6.3h

Aus Ton wird Geräusch wird...:

Dreps

einsemestrig Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 17 nur in direkter Absprache mit Herrn Dreps
Nono-Lachenmann-André Ein spannendes Kursangebot für alle, die einen brandneu eingerichteten Neue-Musik-Kurs belegen möchten.
entfällt
Dreps
 

2.4.6.3i

Zwischen Bebop und Free Jazz:

Dreps

zweisemestrig Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 17
Stilanalysen im Jazz von 1942-1959 Ein spannendes Kursangebot für alle, die einen brandneu eingerichteten Jazz-Kurs belegen möchten.
Dreps
 

2.4.6.3j

Komponieren für die Grundschule

Salvador Durao

zweisemestrig Keine Möglichkeit einer Klausur, da im Lehramt Grundschule keine WPF-Tonsatzklausur geschrieben wird
Das WS 16/17 ist der Komposition für Kinderstimmen gewidmet. Gedichte und Märchen werden vertont, zuerst einstimmig, dann zweistimmig bis hin zum mehrstimmigen Kanon. Neben einer Einführung in die Technik der Instrumentation werden im SS 17 schulpraktische Kompositionen für Orff-Instrumente, Schulorchester und instrumentale Begleitsätze für Kinderlieder erstellt.
Salvador Durao
 

2.4.6.3k

Jazztonsatz 1

Dienstag

Zeit n.V.

D 2.10

Liebscher

zweisemestrig Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 17
Einführung in die funktionsharmonischen und stilistischen Grundlagen des Jazz. Fortsetzung im SS 17 als Jazztonsatz 2. Bei hoher Nachfrage können Kurse zusätzlich von Herrn Johannes Moritz abgedeckt werden.
Liebscher
 

2.4.6.3l

Jazztonsatz 2 (Fortsetzungskurs)

Dienstag

Zeit n.V.

D 2.10

Liebscher

einsemestrig Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 17
Anwendung funktionsharmonischer u. stilistischer Grundlagen des Jazz. Bei hoher Nachfrage können Kurse zusätzlich von Herrn Johannes Moritz abgedeckt werden.
Liebscher
 

2.4.6.3m

Jazz Arrangement/Instrumentation (als TS oder IPv)

Liebscher

einsemestrig Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 17 Kann als regulärer Tonsatzunterricht oder als interdisziplinärer Wahlbaustein (IPv) in Verbindung mit einem Kurs "Ensembleleitung Jazz/Rock/Pop" (bei Prof. Schrabbe oder bei Dr. Liebscher) belegt werden. Bei hoher Nachfrage können Kurse als "Jazz/Popular - Arrangement" zusätzlich von Herrn Johannes Moritz abgedeckt werden, darin: Einführung in grundlegende Aspekte des Jazz- und Popularmusik-Arrangements, Satztechniken, Instrumentation, Harmonisation, melodische Gestaltung und Variation, Bausteine und Dramaturgie eines Arrangements von Quartett bis BigBand/Large Ensemble
Voraussetzungen: Abschluss Jazz TS II bzw. Nachweis entsprechender Vorkenntnisse
entfällt
Liebscher
Moritz
 

2.4.6.3n

Kompositionstechniken bei Messiaen

Maupoint

ein- oder zweisemestrig nach direkter Absprache mit Herrn Maupoint Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 17
Ein Neue-Musik-Kurs mit Parametern, die Messiaen auszeichnen: Rhythmus, Klangfarbe und… …Vogelgesänge. Im WS 16/17 liegt der Schwerpunkt auf Analyse, im SS 17 auf Eigenkreativität.
entfällt
Maupoint
 

2.4.6.3o

Romantische Klaviermusik

Maupoint

ein- oder zweisemestrig nach direkter Absprache mit Herrn Maupoint Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 17
Sie lieben Liszt, Chopin und Mendelssohn? Lernen Sie noch mehr kennen über diese und andere Meister der Romantik und ihr Schaffen für Klavier. Im WS 16/17 liegt der Schwerpunkt auf Analyse, im SS 17 auf Eigenkreativität.
Maupoint
 

2.4.6.3p

Romantisches Lied (Gesang und Klavier)

Maupoint

einsemestrig Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 17
Im Frühjahr blüht’s draußen im Garten, im Herbst mitten drinnen im Herzen: Wolf, Schumann und Brahms warten und freuen sich auf Sie mit ihren und Ihren Kunstliedern!
Maupoint
 

2.4.6.3q

Beethovens Klaviersonaten

Maupoint

einsemestrig Keine Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 17 !
Schwerpunkt Analyse! Vollziehen Sie Beethovens Entwicklung als Komponist durch seine 32 Klaviersonaten nach. Dieser Kurs dient nicht zur Vorbereitung auf eine Klausur.
entfällt
Maupoint
 

2.4.6.3r

Der instrumentale Kontrapunkt bei Bach

Maupoint

einsemestrig Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 17
Erleben Sie Meilensteine der spätbarocken Polyphonie und entknoten Sie, was Sie können - und zwar im Musikalischen Opfer und in der Kunst der Fuge.
entfällt
Maupoint
 

2.4.6.3s

Serielle Musik bei Stockhausen und Boulez

Maupoint

einsemestrig Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 17
Wenn Neue Musik, dann nie ohne eine der bedeutendsten Strömungen seit 1950: den Serialismus. Lernen Sie Bereicherndes kennen über Mantra und Rituel.
entfällt
Maupoint
 

2.4.6.3t

Orlando di Lasso...

Maupoint

einsemestrig Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 17
...der Jedi-Ritter der Vokalpolyphonie des 16. Jahrhunderts Sie haben sich an den Bicinien der protestantischen Meister wie Othmayr satt gehört und lechzen nun nach dem Großmeister der Vokalpolyphonie des 16. Jh.? Dann sind Sie hier genau richtig! Erleben Sie den Schwertkampf der sich wechselseitig imitierenden und keck verzahnenden Stimmen.
entfällt
Maupoint
 

2.4.6.3u

Filmmusik – Analyse, Komposition und Vermittlung

Rabenalt

zweisemestrig (zweiteiliges Wahlfach/Projekt Tonsatz ) Planung: 10 Termine á 90 Min. je Semester (Beginn in Woche 2, ohne Prüfungswochen) Wunschtermin: freitags 14:30h (alternativ: mittwochs 17:30h) Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 17 nur in direkter Absprache mit Herrn Rabenalt
Im WS 16/17, das auch ohne II. Teil im SS 17 besucht werden kann, wird Filmmusik als filmästhetisches Mittel und Teil der Montage analysiert, der auch dramaturgische Bedeutung hat. Zudem werden Tendenzen in der Geschichte der Filmmusik und ihre emotiven Wirkungen thematisiert. Referat als Leistungsnachweis. Im SS 17, das nur nach Besuch von Teil I offen steht, dienen unvertonte, dramaturgisch begründete Szenen als Vorlage für eigene Kompositionen, Kompilationen bzw. Arrangements. Partitur, Musikaufnahme und verschriftlichte dramaturgische Begründung dienen als Leistungsnachweis in der abschließenden Präsentation. Ein zweiter Schwerpunkt des Semesters ist Filmmusik im Schulunterricht. Vorhandene didaktische Fachliteratur wird kritisch reflektiert und mit selbst zu findenden Ansätzen verglichen.
Rabenalt
 

2.4.6.3v

Liedbearbeitungen für die Schule

Do/Fr n.V.

G 417

Schmidt, H.

Version 1: einsemestrig / Version 2: zweisemestrig Bitte geben Sie in Ihrer Anmeldung an, ob Sie die ein- oder zweisemestrige Version anstreben. Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 17
Das Lehrangebot zielt darauf ab, Instrumentalbearbeitungen zu Liedern zu schaffen, die sich durch den differenzierten Einsatz verschiedener Melodie- und Begleitinstrumente als maßgeschneiderte "soundtracks" zur Unterstützung des ein- oder mehrstimmigen Klassengesangs, aber auch zum Musizieren im Schulchor oder in einem Projektensemble eignen.
Schmidt, H.
 

2.4.6.3w

Vertonungen von Texten Martin Luthers

Do/Fr n.V.

G 417

Schmidt, H.

Version 1: einsemestrig / Version 2: zweisemestrig Bitte geben Sie in Ihrer Anmeldung an, ob Sie die ein- oder zweisemestrige Version anstreben. Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 17
500 Jahre sind vergangen, seitdem Martin Luther (1483-1546) zu einer zentralen Figur jener Ereignisse wurde, die wir heute als Reformation bezeichnen. Getreu seiner Überzeugung So sie's nicht singen, glauben sie es nicht legte er bei der Neugestaltung der Gottesdienstordnung größten Wert darauf, den Gemeindegesang in den Gottesdienst mit einzubeziehen. Die von ihm selbst dazu geschaffenen Lieder erfuhren von den Reformationsjahren an bis in die heutige Zeit zahlreiche Vertonungen. Daran anknüpfend, versteht sich dieses Lehrangebot einerseits als Anregung, zu einer Reihe dieser Lieder neue Melodien zu erfinden, die sich in ihrer stilistischen Orientierung als Erzeugnisse des 21. Jahrhunderts erkennen lassen, andererseits aber auch dazu, sich unter dem Motto Singen ist die beste Kunst und Übung mit einer kleinen Auswahl bisher unvertonter Texte des Reformators (Sprüche und Sentenzen, Aphorismen und Fabeln) schöpferisch auseinanderzusetzen.
entfällt
Schmidt, H.
 

2.4.6.3x

Jazz-Arrangement (als Tonsatz oder IPv)

Moritz

Kann als regulärer Tonsatzunterricht oder als interdisziplinärer Wahlbaustein (IPv) in Verbindung mit einem Kurs "Ensembleleitung Jazz/Rock/Pop" (bei Prof. Schrabbe oder bei Dr. Liebscher) belegt werden. zweisemestrig Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 17
Voraussetzung: Abgeschlossener Jazztonsatz 2 oder anderweitiger Nachweis grundlegender Kenntnisse in Jazz-Harmonielehre In diesem Kurs werden grundlegende Satztechniken des Jazz und Pop vermittelt: Zwei-, drei- und vierstimmige Blockakkorde, Tuttivoicings. Nach dem Sommersemester ist der Studierende in der Lage, Arrangements für große Besetzung zu schreiben. Teilprüfung nach einem Semester ist möglich.
Moritz
 

2.4.6.3y

Jazz-Harmonielehre für Fortgeschrittene

Moritz

nach Wahl ein- oder zweisemestrig Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 17
Voraussetzung: Abgeschlossener Jazztonsatz 2 oder anderweitiger Nachweis von Kenntnissen in Akkord-Skalentheorie, Terz-Septimenvoicings, Ableitungen von Dur, MM und HM, Mollpentatonik, Spreadvoicings, Grundlagen der Harmonisierung und Reharmonisation
entfällt
Moritz
 

2.4.7

Wahlbausteine / Interdisziplinäre Projekte (IP)

Bugiel

IP: Interdisziplinäres Projekt "Musikdidaktik" Interdisziplinäre Projekte thematisieren in einer gemeinsamen Veranstaltung Brüche zwischen und Überschneidungen von mindestens zwei Disziplinen des Lehramtsstudiums Musik. Beide Disziplinen sollen möglichst durch je eine Lehrperson vertreten werden, eine davon muss aus der Fachdidaktik Musik sein. IPv: Interdisziplinäres Projekt "variabel" Interdisziplinäre Projekte thematisieren in einer gemeinsamen Veranstaltung Brüche zwischen und Überschneidungen von mindestens zwei Disziplinen des Lehramtsstudiums Musik. Beide Disziplinen sollen möglichst durch je eine Lehrperson vertreten werden. Studierende für das Lehramt an Gymnasien belegen im Laufe ihres Studiums sechs IPs (Anzahl in den neuen Examensstudiengängen). Zwei dieser IPs können so genannte IPv (variable IPs) sein. IPv sind im Studium für das Lehramt an Mittelschulen nicht vorgesehen. Die Neuregelung ist für die neuen Examensstudiengänge (1. Studienjahr) verbindlich, für ältere Semester wird sie empfohlen.
Die hier aufgeführten Angebote stellen nur eine Auswahl dar. Weitere anrechenbare Teile stehen z. B. unter den Bereichen Musikpädagogik/-didaktik oder Tonsatz/Instrumentation/Komposition! Ausführlichere Informationen bzw. Kombinationsmöglichkeiten können den entsprechenden Modulen unter Fachwissenschaft BA II und III bzw. MA I und II (Gymnasium und Mittelschule) entnommen werden.
Bugiel
 

2.4.7.2

IP: Prozess-Produkt-Didaktik in Streicherklassen

Donnerstag

09.15-10.45

D 3.22

Prantl

m

Die Veranstaltung wird als 3-stündiges IP angeboten (die dritte Stunde n.V., D 3.22 sowie Leipziger Schule/Gewandhaus zu Leipzig) Zur Umrahmung eines Erlebniskonzerts des Leipziger Gewandhauses am 28.01.2017 ("OPHELIAS SCHATTENTHEATER", Musik: Wilfried Hiller, Text: Michael Ende) sollen die Studierenden mit einer Leipziger Streicherklasse im Sinne von Prozess-Produkt-Didaktik eine Komposition erarbeiten, einstudieren und aufführen. Zu Beginn des Semesters wird das Projekt im Seminar vorbereitet und voraussichtlich ab Mitte November Unterrichte in einer Schule umgesetzt (Zeit wird noch geklärt). Der Arbeitsprozess wird im Anschluss ausführlich reflektiert.
Prantl
über HMT moodle

2.4.7.3

IP: Musikalischer Austausch mit Flüchtlingen

Donnerstag

15.00-16.30

D 3.22

Ungerer

In diesem Seminar wird eine Verbindung zwischen Flüchtlingseinrichtungen in Leipzig und der Hochschule für Musik und Theater hergestellt. Die Teilnehmer werden in kleinen Gruppen monatlich Workshops, Konzerte sowie weitere Formen des Austausches konzipieren und durchführen. Es werden Veranstaltungen außerhalb der HMT, aber auch -idealerweise- Workshops im Dittrichring stattfinden. maximal 15 Teilnehmer
Ungerer
Bugiel
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.7.4a

IP: Komponieren und Improvisieren in der Schule, A

Dienstag

17.15-18.45

D 3.22

Reinhold

m

Teil A Anhand von Beispielen aus der Schulpraxis werden verschiedene Methoden zum Komponieren und Improvisieren in der Schule vorgestellt und diskutiert. Dabei werden interdisziplinäre und produktionsdidaktische Aspekte thematisiert. Die Teilnehmer gewinnen Einblick in zeitgenössische Kompositionstechniken und erhalten die Möglichkeit, selbst Ideen zu entwickeln und auszuprobieren. Der dazugehörige Kurs "Soundpainting" am 05.11.2016 ist verpflichtend zu belegen! max. 15 Teilnehmer
Reinhold
über HMT moodle

2.4.7.4b

IP: Komponieren und Improvisieren in der Schule, B

Samstag

10.30-18.00

D 3.22

Vogel

Teil B 05.11.2016 von 10.30 bis 18.00 Uhr Die Teilnehmenden erhalten Einblick in die Methode "Soundpainting" (eine mit Gesten angeleitete Gruppenimprovisation), erproben diese und reflektieren die Einsatzmöglichkeiten im schulischen Musikunterricht. Weitere Informationen unter: http://sabvog.de/de/soundpainting.html
05.11.2016
Vogel
 

2.4.7.5

IP: Konzerttheater für Kinder

Mittwoch

15.00-16.30

D 1.09

Mainz, I.

Entwicklung und Realisation eines Konzerttheaters für Kinder Dieses Seminar thematisiert künstlerische, pädagogische und ästhetische Ansätze zur Entwicklung eines Konzertes für Grundschulkinder. Gemeinsam soll ein entsprechendes Konzept entwickelt, geprobt und schließlich in einzelnen Leipziger Grundschulen zur Aufführung gebracht werden. maximal 10 Teilnehmer
Mainz, I.
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.7.6

IP: COSI FAN TUTTE

Montag

15.00-17.00

D 3.22

Winkler

m

Szenische Interpretation und Projektentwicklung Ausgangspunkt ist die Methode der Szenischen Interpretation, die anhand der Mozart-Oper "Cosi fan tutte" thematisiert wird. Es soll untersucht werden, welche Potenziale diese Umgangsweise mit Musiktheater für die Anwendung in der Schule bietet. Neben der theoretischen Einführung in die Szenische Interpretation stehen praktische Übungen. Darüber hinaus werden verschiedene Inszenierungen der Oper "Cosi fan tutte" analysiert. Im Ergebnis sollen Themenschwerpunkte für das geplante Cosi-Projekt erarbeitet werden. (Das Cosi-Projekt ist für das Wintersemester 2018 als Kooperationsprojekt geplant, Aufführungen im großen Saal der HMT, Beteiligte: Studierende der HMT, der Theaterwissenschaft sowie Schülerinnen und Schüler.) begrenzt auf 10 Studierende (An dem Seminar nehmen auch Studierende der Theaterwissenschaft der Uni Leipzig teil.)
Winkler
Reinhold
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.7.7

IP: Gewisse Möglichkeiten vom Ereignis zu sprechen

Zeit/Ort n.V.

Bugiel

In diesem Seminar sollen sich die Teilnehmer/-innen mit einer Auswahl von Ereignis-Philosophien (u. a. von Žižek, Derrida, Deleuze, Waldenfels) vertraut machen können, um deren mögliche Folgen für musikpädagogisches Nachdenken zu diskutieren. Das Seminar findet in Form von zwei Blöcken statt, deren Termine in Absprache mit den Teilnehmer/-innen festgelegt werden. Einer der Blöcke wird in Form einer Exkursion veranstaltet. Die Anmeldung erfolgt per Mail (Betreff 'Ereignis') bis zum 10.10.2016 an lukas.bugiel@uni-hamburg.de
Bugiel
 

2.4.7.9

IPv: Stressbewältigung

Dienstag

10.00-11.30

B 2.05

Christoph

Stressbewältigung, Abbau von körperlichen Verspannungen und seelischen Belastungen im Studium und Berufsleben des Schulmusikers durch Yoga, Qigong,Taiji, Gehirnintegration und Meditation wöchentliches, praxisorientiertes Seminar Seminarleitung: Roland Bier, Carola Christoph Bitte bringen sie eine Isomatte oder Ähnliches, bequeme, dehnbare, warme Kleidung und dicke Socken sowie mind. 1 l Wasser mit.
Christoph
Bier
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.8

Analyse für Schulmusiker

31-MUS-5011 GY
 

2.4.8a

Schönberg und die Folgen

Kürschner

Die Auflösung der Tonalität am Beginn des 20. Jahrhunderts. Zeit: 8 Doppelstunden nach Vereinbarung. Ort: Rektorat
Kürschner
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.9

Elementares Gruppenmusizieren

für Studierende der Studiengänge Grundschule
 

2.4.9.1

Elementares Gruppenmusizieren / EGMu-Supervision

B 4.01

Wiese

E I / K II / K III / NII / N IV Keine freie Einschreibung - die Gruppierung wird von Frau Wiese vorgenommen!
Wiese
 

2.4.9.1d

Elementares Gruppenmusizieren - K II

Wiese

Instrumentenbau aus Naturmaterial Das Seminar soll Einblick in die Herstellung von Instrumenten aus Naturmaterial geben in Abhängigkeit von didaktischen Überlegungen zum prozessorientierten Instrumentenbau mit Kindern. Ästhetische Erfahrung und spielerischer Umgang mit Klangerzeugung und Klangqualität stehen dabei im Mittelpunkt eines ganzheitlichen Ansatzes. Blöcke
Wiese
Heyne
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.9.3

Tanz

Dienstag

13.00-14.30

extern

Krumbügel

Im August erhalten alle Studierenden, die laut SAP den Unterricht belegen müssen, eine E-Mail von Frau Wolf. Studierende, die den Unterricht verschieben möchten, setzen sich bitte vorab mit ihr (birgit.wolf@hmt-leipzig.de) in Verbindung. Veranstaltungsort: Tanzstudio "Transittanz", Holbeinstraße 29 Beginn: 11.10.2016
Krumbügel
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.9.4

Szenisches Spiel

Montag

08.30-11.30

D 3.22

Büchner

Im August erhalten alle Studierenden, die laut SAP den Unterricht belegen müssen, eine E-Mail von Frau Wolf. Studierende, die den Unterricht verschieben möchten, setzen sich bitte vorab mit ihr (birgit.wolf@hmt-leipzig.de) in Verbindung. voraussichtlich 2 Gruppen
Büchner
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.10

Präsenztraining

Modul Körper-Stimme-Kommunikation
Im August erhalten alle Studierenden, die laut SAP den Unterricht belegen müssen, eine E-Mail von Frau Wolf. Studierende, die den Unterricht verschieben möchten, setzen sich bitte vorab mit ihr (birgit.wolf@hmt-leipzig.de) in Verbindung.
 

2.4.10.1

Präsenztraining

Freitag

10.00-16.00

D 1.08

Bauke

14-täglich, gerade Wochen
Bauke
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.10.2

Präsenztraining, Gruppe 4

Freitag

11.00-15.30

D 1.08

Borchert

Blockseminar einmal im Monat, erster Termin: 28.10.2016 (jeweils 11.00-13.00 Uhr und 13.30-15.30 Uhr)
Borchert
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.11

Bewegungsgestaltung

Modul Körper-Stimme-Kommunikation
Im August erhalten alle Studierenden, die laut SAP den Unterricht belegen müssen, eine E-Mail von Frau Wolf. Studierende, die den Unterricht verschieben möchten, setzen sich bitte vorab mit ihr (birgit.wolf@hmt-leipzig.de) in Verbindung.
 

2.4.11.1

Bewegungsgestaltung

Freitag

13.30-18.30

D 0.04

Mainz, K.

3 Gruppen am Freitag je 1,5 h
Mainz, K.
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.11.2

Bewegungsgestaltung

11.00-17.00

D 0.04

Hilke

zwei Wochenendblöcke: 03./04.12.16 und 14. /15.01.17 - Änderungen können ggf. in der Gruppe abgesprochen werden. Die Seminarwochenenden bieten die Möglichkeit, intensive Einblicke in den Zusammenhang von Musik, Bewegung und Sprache zu bekommen: Wie kann man Musik in Bewegung darstellen und umgekehrt- und wie lassen sich diese Zusammenhänge kreativ und pädagogisch nutzen? In Bodypercussion, Rhythmusspielen und tradierten Tänzen üben wir verschiedene musikalische Bewegungsarten und erfinden eigene Bewegungsstudien.
Hilke
über Papierliste/ Einschreibeliste

2.4.12

Übung "Gruppenimprovisation"

2-std.

Augsten

31-MUS-5030
Wird nur im Wintersemester angeboten!
Augsten
über Papierliste/ Einschreibeliste

3. Musiktheoretische Fächer

3.1

Tonsatz

obligatorisch für alle Studiengänge der Fachrichtungen Musik außer Schulmusik und Jazz/Popularmusik (Teil der Pflichtmodule MWT 101 ff)
 

3.1.1

Gruppenunterricht

Zeit n.V.

G 301

Dreps

Dreps
 

3.1.2

Gruppenunterricht

Zeit n.V.

G 417

Göbel

Göbel
 

3.1.3

Gruppenunterricht

Zeit n.V.

G 301

Rabenalt

Rabenalt
 

3.1.4

Gruppenunterricht

Zeit n.V.

G 402

Kröger

Kröger
 

3.1.5

Gruppenunterricht

Zeit n.V.

G 302

Salvador Durao

Salvador Durao
 

3.1.6

Gruppenunterricht

Zeit n.V.

G 302

Pfundt

Pfundt
 

3.1.7

Gruppenunterricht

Do/Fr n. V.

G 417

Schmidt, H.

Schmidt, H.
 

3.1.8

Gruppenunterricht

Di n.V.

G 301

Safari

Safari
 

3.1.9

Gruppenunterricht

Zeit n.V.

G 420

Starke

Starke
 

3.1.10

Gruppenunterricht

Zeit n.V.

G 420

Wilhelm

Wilhelm
 

3.1.12

Tonsatz/Gehörbildung für Nachwuchsförderklasse

Zeit n.V.

G 420

Wilhelm

3 Gruppen: Donnerstag, 16.00 bis 17.00 Uhr sowie Freitag, 16.00 bis 17.00 Uhr und 17.00 bis 18.00 Uhr
Wilhelm
 

3.2

Gehörbildung

Obligatorisch für alle Studiengänge der Fachrichtungen Musik außer Jazz/Popularmusik (Teil der Pflichtmodule MWT 101 ff). Studierende der Musikpädagogik - inkl. Doppelfach Klavier - schreiben sich bitte unter 2.4.6.2 (GhB für Schulmusik) ein.  Das Unterrichtsangebot ist in fünf Leistungsstufen gegliedert (Grundstufe 1, Grundstufe 2, Mittelstufe 1, Mittelstufe 2 und Oberstufe). Die Kurse laufen über zwei Semester (Start im WS, eine Erstbelegung zum SoSe ist leider nicht möglich). Alle Orchesterinstrumente, Studierende der Fachrichtungen Gesang, Klavier und Orgel beginnen mit G1. (Alte Musik und Korrepetition starten mit G2; Dirigieren, Chorleitung und Kirchenmusik - inkl. Doppelfach - sowie Komposition/Tonsatz mit M1.) Anzahl der Teilnehmer pro Kurs: höchstens 6 Studierende
 

3.2.1

Gehörbildung G1

 

3.2.1.1

G1

Montag

10.30-11.30

G 301

Dreps

m

Dreps
über HMT moodle

3.2.1.2

G1

Montag

11.00-12.00

G 417

Göbel

m

Göbel
über HMT moodle

3.2.1.3

G1

Dienstag

09.00-10.00

G 301

Safari

m

Safari
über HMT moodle

3.2.1.4

G1

Dienstag

10.00-11.00

G 417

Göbel

m

Göbel
über HMT moodle

3.2.1.5

G1

Mittwoch

12.00-13.00

G 301

Rabenalt

m

Rabenalt
über HMT moodle

3.2.1.6

G1

Donnerstag

11.00-12.00

G 301

Rabenalt

m

Rabenalt
über HMT moodle

3.2.2

Gehörbildung G2

 

3.2.2.1

G2

Montag

12.00-13.00

G 417

Göbel

m

Göbel
über HMT moodle

3.2.2.2

G2

Dienstag

11.00-12.00

G 417

Göbel

m

Göbel
über HMT moodle

3.2.2.3

G2

Mittwoch

14.00-15.00

G 301

Rabenalt

m

Rabenalt
über HMT moodle

3.2.2.4

G2

Mittwoch

15.00-16.00

G 301

Rabenalt

m

Rabenalt
über HMT moodle

3.2.3

Gehörbildung M 1

 

3.2.3.1

M1

Montag

11.30-12.30

G 301

Dreps

m

Dreps
über HMT moodle

3.2.3.2

M1

Montag

12.30-13.30

G 301

Dreps

m

Dreps
über HMT moodle

3.2.3.3

M1

Dienstag

10.00-11.00

G 301

Safari

m

Safari
über HMT moodle

3.2.3.4

M1

Dienstag

11.30-12.30

G 301

Safari

m

Safari
über HMT moodle

3.2.3.5

M1

Dienstag

12.00-13.00

G 417

Göbel

m

Göbel
über HMT moodle

3.2.3.6

M1 Absoluthörer

Mittwoch

10.00-11.00

G 417

Göbel

m

Göbel
über HMT moodle

3.2.3.7

M1

Donnerstag

09.00-10.00

G 301

Rabenalt

m

Rabenalt
über HMT moodle

3.2.3.8

M1

Donnerstag

10.00-11.00

G 301

Rabenalt

m

Rabenalt
über HMT moodle

3.2.4

Gehörbildung M 2

 

3.2.4.1

M2

Dienstag

14.00-15.00

G 417

Göbel

m

Göbel
über HMT moodle

3.2.4.2

M2 Absoluthörer

Mittwoch

11.00-12.00

G 417

Göbel

m

Göbel
über HMT moodle

3.2.5

Gehörbildung O

 

3.2.5.1

O

Mittwoch

12.00-13.00

G 417

Göbel

m

Göbel
über HMT moodle

3.2.6

Höranalyse

Wahlmodul WTW 103 bzw. WTW 203 (MA)
mindestens 5 und maximal 8 Teilnehmer
 

3.2.6.1

Radiohead

Mittwoch

15.30-17.00

G 417

Göbel

m

Göbel
über HMT moodle

3.3

Mobile Fächer

 

3.3.1

Instrumentenkunde

Freitag

10.45-12.15

D 1.09

Wilhelm

1 Semester obligatorisch für alle Studiengänge der Fachrichtungen Musik außer Alte Musik, Schulmusik und Jazz/Popularmusik
V
Vorlesung
Wilhelm
über Papierliste/ Einschreibeliste

3.3.3

Formenanalyse

Die Kurse sind nach absolvierter Vorlesung „Formenlehre“ wahlweise belegbar: 1 Semester obligatorisch für alle Studiengänge der Fachrichtungen Musik außer Komposition, Kirchenmusik, Schulmusik und Jazz/Popularmusik
Teilnehmerzahl: maximal 10 je Kurs
 

3.3.3.1

Formenanalyse - Kurs A (14-täglich)

Mittwoch

11.30-13.00

G 302

Pfundt

Beginn: 1. Woche
Analyse instrumentaler und vokaler Werke seit 1600
S
Seminar
Pfundt
über Papierliste/ Einschreibeliste

3.3.3.2

Formenanalyse - Kurs B (14-täglich)

Donnerstag

14.00-15.30

G 302

Pfundt

Beginn: 1. Woche
Analyse instrumentaler und vokaler Werke seit 1600
S
Seminar
Pfundt
über Papierliste/ Einschreibeliste

3.3.3.3

Formenanalyse - Kurs C (14-täglich)

Mittwoch

11.30-13.00

G 302

Pfundt

Beginn: 2. Woche
Analyse instrumentaler und vokaler Werke seit 1600
S
Seminar
Pfundt
über Papierliste/ Einschreibeliste

3.3.3.4

Formenanalyse - Kurs D (14-täglich)

Donnerstag

14.00-15.30

G 302

Pfundt

Beginn: 2. Woche
Analyse instrumentaler und vokaler Werke seit 1600
S
Seminar
Pfundt
über Papierliste/ Einschreibeliste

3.3.4

Neue Musik

1 Semester obligatorisch im Hauptstudium (Diplom) bzw. als mobiles Fach (Neue Musik) in den Pflichtmodulen MWT 101 bis 104 (Bachelor) maximal 20 Teilnehmer pro Kurs
Termine und Aktualisierungen bitte jeweils der Homepage (unter FR Komposition/Tonsatz) entnehmen!
 

3.3.4.1

Kurse A und B (14-täglich)

Mittwoch

09.00-10.30

D 0.01

Augsten

max. 20 Teilnehmer pro Kurs
Augsten
Schorcht
über Papierliste/ Einschreibeliste

3.4

Instrumentation

Donnerstag

12.00-13.00

G 420

Wilhelm

Teil des Pflichtmoduls KT 108 (BA) bzw. TO 204 (MA) sowie Teil des Wahlmoduls WTW 181 (BA) bzw. WTW 283 (MA)
Wilhelm
über Papierliste/ Einschreibeliste

3.5

Quellentexte zur Kompositionslehre

Freitag

15.15-16.00

G 420

Wilhelm

Teil des Pflichtmoduls KT 113 ff
Wilhelm
über Papierliste/ Einschreibeliste

3.6

Seminar "Musiktheorie"

Pfundt

Teil des Pflichtmoduls TO 201 ff
Pfundt
über Papierliste/ Einschreibeliste

3.7

Seminar "Komposition"

Dienstag

09.00-13.00

G 402

Mahnkopf

Pflichtmodul KT 101 (BA) bzw. KP 201 (MA) sowie Wahlpflichtmodul im Zusammenhang mit dem Fach Komposition / Wahlmodul WTW 104 (BA) sowie WTW 204 (MA)
14-täglich Schwerpunkt: Gegenwartsprobleme des zeitgenössischen Komponierens In diesem Seminar werden alle Fragen des zeitgenössischen Komponierens behandelt: Repertoire, Analyse, Ästhetik, Interpretationspraxis, Technik, Lektüre, Gastseminare. Nähere Information: CSmahnkopf@t-online.de Beginn: 04.10.2016
S
Seminar
Mahnkopf
über Papierliste/ Einschreibeliste

3.8

Seminar "Werkanalyse"

Teil der Pflichtmodule KT 115 (BA) ff bzw. KP 203 (MA) / Wahlmodul WTW 101 (BA) bzw. WTW 298 (MA) 31-MUS-5011 GY (Analyse für Schulmusiker). Diese können das Seminar nach Wahl eines Schwerpunktes alternativ auch 14-täglich besuchen.
S
Seminar
 

3.8.1

Werkanalyse: Das Wohltemperierte Klavier

Mittwoch

15.00-16.30

G 420

Wilhelm

J.S. Bach, Das Wohltemperierte Klavier Band 1 (nach Absprache kann der Termin auch geändert werden)
Wilhelm
über Papierliste/ Einschreibeliste

3.8.2

Werkanalyse: Musik der letzten 30 Jahre

Dienstag

09.30-12.30

G 402

Claren

14-täglich: 11.10.16 / 25. 10.16 / 08.11.16 / 22.11.16 / 06.12.16 / 20.12.16 / 03.01.17 / 17.01.17
Claren
über Papierliste/ Einschreibeliste

3.9

Seminar "Allgemeine Ästhetik"

Donnerstag

15.00-16.30

G 402

Schmidt, M.C.

Teil der Pflichtmodule KT 117 bzw. 118 (BA) / Wahlmodul noch offen
Lektürekurs Philosophische Ästhetik Das philosophische Denken ist ebenso fundamental wie weitgehend fremd, aber vor allem für die moderne Ästhetik von großer Bedeutung. Diesem Denken soll in einem Lektürekurs nachgegangen werden, der sich mit wichtigen Texten der modernen Philosophie beschäftigt und dadurch in das philosophische Denken einführt. Er versteht sich nicht als Überblickskurs, sondern wird Akzente auf verschiedene Texte von Kant bis in die Gegenwart legen. Erkenntnistheorie und Ästhetik bilden Schwerpunkte. Vorkenntnisse sind nicht notwendig.
Schmidt, M.C.
über Papierliste/ Einschreibeliste

3.10

Improvisation

 

3.10.1

Improvisation - Einzelunterricht

Zeit n.V.

D 0.01

Augsten

obligatorisch für musikpädagogische Diplomstudiengänge / Teil des Pflichtmoduls IM 201 ff (MA) / Wahlmodul WKV 139 (BA) bzw. WKV 256 (MA)
Elemente, Strukturen und Inhalte für Anfänger und Fortgeschrittene
Augsten
Lauer
Schorcht
über Papierliste/ Einschreibeliste

3.10.2

Improvisation - Unterricht zu zweit

Zeit n.V.

D 0.01

Augsten

obligatorisch für musikpädagogische Diplomstudiengänge
Entwickeln und Umsetzen eigener Aufgabenstellungen, gemeinsames Spiel
Augsten
Lauer
Schorcht
über Papierliste/ Einschreibeliste

3.10.3

Gruppenimprovisation

Montag

12.00-13.30

D 0.01

Augsten

Teil des Pflichtmoduls IM 201 ff (MA)
Wahrnehmungs-, Aufmerksamkeits- und Reaktionsschulung. Beschäftigung mit zeitgenössischen Kompositionen und den Anforderungen, die sich daraus an improvisierte Musik ergeben.
Augsten
über Papierliste/ Einschreibeliste

4. Fachmethodik

4.1.1

Fachmethodik Musiklehre/Hörerziehung

Dienstag

14.00-15.30

G 420

Starke

Teil des Wahlpflichtmoduls KT 103 b (BA) bzw. Wahlmodul KT 125 (BA) KP 209 / TO 207 / EA 209 (MA) / Wahlmodul WMP 167 (BA) bzw. WMP 271 (MA) / für Studierende Lehramt Staatsexamen auch als IPv anrechenbar Beginn nur im Wintersemester möglich!
Das theoretische Fachvokabular als Konsequenz aus elementarem Musikerleben - Der Gegenstand Klang - Experiment und Systematik: Hören als Spiel, Hören mit Ziel - Praktisches Lernen über Körper, Bewegung, Sprache, Hilfsinstrumente - Die Phänomene irrationaler Rhythmus, nichttemperiertes Intervall, elektronischer Klang - Das Hauptfachinstrument im Musiklehreunterricht - Konzepte der Musiklehre - Unterrichtsanalyse (Ausweichtermin nach Absprache zum Kursbeginn möglich.) mindestens 3 Teilnehmer
V/S
Vorlesung/Seminar
Starke
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.2.1

Fachmethodik Improvisation

Montag

10.30-12.00

D 0.01

Augsten

Teil des Pflichtmoduls IM 205 / Teil des Wahlmoduls WMP 165 (BA) bzw. WMP 268 (MA)
Spezifische Methoden des Unterrichtens - Verlauf einer Unterrichtsstunde - Vielfältigkeit der Aufgabenstellung und deren Weiterführung - Kriterien der Beurteilung einer Improvisation - Erhalt der Spontaneität im Zusammenhang mit einer systematischen progressiven Unterrichtsführung
V/S
Vorlesung/Seminar
Augsten
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.2.2

Lehrpraxis / Unterrichtsseminar

Dienstag

15.00-16.00

D 0.01

Augsten

Pflichtmodul 207 ff / Teil der Wahlmodule WMP 166 (BA) bzw. WMP 269 (MA)
Gemeinsames Entwickeln von Aufgabenstellungen für den Improvisationsunterricht und deren praktische Umsetzung
Augsten
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.4.1.1

Fachmethodik Klavier I

Dienstag

10.00-11.30

G 211

Pohl

m

Teil der Pflichtmodule KL 110 (BA) sowie KL 208 (MA)
Seminar Lernsystematik "Lernstrategie", Lernstandsanalysen, Lehrverfahren, Lehrdemonstrationen, Kritische Reflexion von Lehrwerken, Unterrichtsdimensionen, Unterrichtsmodelle.
Pohl
über HMT moodle

4.4.3.1

Praxisseminar I

Teil der Pflichtmodule KL 110 (BA) sowie KL 208 (MA) / Pflichtmodul KL 266 bzw. KL 244 (MA)
Die Teilnahme an mindestens einer der Veranstaltungen ist verpflichtend. Studierende können in jeder Woche frei wählen, welche(s) der Seminare sie besuchen möchten. Jeweils drei Seminare finden in rotierender Form Dienstags um 13.00 Uhr, 14.00 Uhr und 15.00 Uhr statt.
 

4.4.3.2a

Seminar "Lehrprobe" (LP)

Dienstag

G 211

Pohl

Studierende unterrichten seminaröffentlich. Der Unterricht wird hinsichtlich Lehrverfahren, Themenwahl und Arbeitsmethoden analysiert und optimiert.
Pohl
 

4.4.3.2b

Seminar "Unterrichtsdemonstration" (UD)

Dienstag

G 211

Pohl

Unter Anleitung lernen Seminarteilnehmer anhand der Werke, die sie selbst gerade erarbeiten, wie sie Methoden der "Systematischen Klaviermethodik" kreativ in den Übealltag integrieren können.
Pohl
 

4.4.3.2c

Seminar "Methodentraining" (MT)

Dienstag

G 211

Pohl

Ziel, Prinzip, Ausführung und Variationsmöglichkeiten einer Methode der "Systematischen Klaviermethodik" werden vorgestellt und in unterschiedlichen Zusammenhängen dargestellt.
Pohl
 

4.4.3.2d

Seminar "Übemodelle" (ÜM)

Dienstag

G 211

Pohl

Studierende stellen ein Übemodell aus ihrer aktuellen Arbeit vor und legen dar, was sie warum wie üben (drei Säulen des Übens: Lernziel, Lernmethode, Lernabschnitt). Nachdem sie das Übemodell vorgestellt haben, demonstrieren sie ihr Üben am Klavier. Danach wird besprochen, in welchen Punkten das Üben hinsichtlich Konzept und Ausführung verbessert werden kann bzw. welche alternativen Übemodelle adäquat erscheinen.
Pohl
 

4.4.3.2e

Seminar "Unterrichtsliteratur" (UL)

Dienstag

G 211

Pohl

In diesem Seminar werden Werke quer durch die Musikgeschichte besprochen und im Hinblick auf ihren Einsatz im Unterricht u. a. nach folgenden Kriterien analysiert: Charakterbeschreibung, Puls, Tempodisposition, Artikulationskonzepte, Phrasierung, Farbgebung, Spieltechnik. Im Rahmen der Seminare werden auch komplette Zyklen, wie z. B. das gesamte "Wohltemperierte Klavier" durchgenommen.
Pohl
 

4.4.3.2f

Seminar "Interpretationsanalyse" (IA)

Dienstag

G 211

Pohl

Hören ist nicht gleich Hören. Beim Vergleich von Aufnahmen analysieren wir verschiedene Aspekte musikalischer Gestaltung, verändern die Hörperspektive und nehmen in Abgrenzung zueinander jede Interpretation in ihrer Individualität wahr. Wir extrahieren Gestaltungsmittel und machen sie für unser eigenes Gestalten nutzbar.
Pohl
 

4.5.1a

Fachmethodik Bläser und Schlagzeuger

Dienstag

11.10-12.40

KG 003

Peter

Teil des Pflichtmoduls BS 112 Beginn nur im Wintersemester möglich!
max. 12 Teilnehmer Atem- und Körperarbeit in Theorie und Praxis (methodischer Grundlagenunterricht) / Basisarbeit an Haltung, Tonus und Atmung / Vorbeugung und Korrektur von Fehlhaltungen am Instrument / Muskuläre Dysbalancen am Instrument, Nutzen und Ausgleich / Mentales Training / Regeneration und Entspannungstechniken / Vorspiel- und Auftrittssituation / Bühnenpräsenz / Lampenfieber / Vermittlung von anatomisch-physiologischem Grundwissen unter Einbeziehung des Instrumentes (z. B.: Atmung, Ansatz, Artikulation, instrumentaler Haltebereich, Geläufigkeit etc.)
V
Vorlesung
Peter
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.5.1b

Übung Methodik Bläser und Schlagzeuger

Dienstag

13.45-14.45

KG 003

Peter

Teil des Pflichtmoduls BS 112
Bestandteil der Methodik 4.5.1a Einzelarbeit bei muskulären und physiologischen Problemen (muskulären Dysbalancen) mit dem Instrument. Betrifft sämtliche dort genannten Themen. Die Termine werden von Herrn Peter nach Rücksprache vergeben.
Peter
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.5.2

Lehrpraxis

Dienstag

12.45-13.45

KG 003

Peter

Teil der Pflichtmodule BS 244 bzw. 266 (MA) obligatorisch bei Erwerb der Lehrbefähigung
max. 12 Teilnehmer Supervision des Einzelunterrichts: Analyse des Stundenablaufs / Beurteilung der individuellen Fähigkeiten von Lehrern und Schülern / Erarbeitung von fachlicher Kompetenz und Integrität/ Unterrichtsmodelle / Erstellen von Stunden-Konzeptionen für einen erfolgreichen Unterricht / Erarbeiten und Interpretation von Stücken / Die Notwendigkeit für einen lebendigen und motivierenden Unterricht / "Rat und Tat" für den eigenen Unterricht / Videoanalyse von Unterrichtsstunden / Vergleich von Schulen / Unterrichtsliteratur
Ü
Übung
Peter
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.6.1.1

Fachmethodik Violine und Viola (Hohe Streicher)

Dienstag

09.30-11.30

D 1.09

Wezel

Pflichtmodul ST 113 Beginn nur im Wintersemester möglich!
2 wöchiger Turnus Grundlagen der Bogentechnik, Klangproduktion, Strichartenausführung und Anwendung / Lockerheit als Ziel, Lagenwechsel – Arten und Anwendung, Vibrato, wesentliche Aspekte des Doppelgriffspiels sowie Akkordtechnik, Intonation, moderne Fingersatzbezeichnung, Übetechniken – vergleichende Literaturempfehlungen. max. 15 Teilnehmer Einführungsveranstaltung am 04.10.2016
V
Vorlesung
Wezel
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.6.1.2

Lehrpraxis / Unterrichtsseminar

Dienstag

17.00-20.45

G 401

Schliephake

Teil der Pflichtmodule ST 244 und ST 266 (MA) bzw. obligatorisch für den pädagogischen Diplomstudiengang
Begleitung bei der Arbeit mit SeminarschülerInnen / individuelle Unterrichtsanalyse / Vermitteln von Musikschulerfahrung / Impulse zu Aspekten der Lehrpraxis: Unterrichtsstruktur, Empathie, Motivation, Rituale u. a. / Hilfestellung in der Fachmethodik a: Lehrpraxis Violine/Viola Einzelunterricht (Unterrichtsseminar), Di 17.00-18.00 Uhr und 19.45 - 20.45 Uhr b: Lehrpraxis Violine Gruppenunterricht (Unterrichtseminar), Di 18.00 - 19.00 Uhr zusätzlich: Di 19.00 - 19.30 "Auswertungsseminar"
Schliephake
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.6.2

Fachmethodik Violoncello (tiefe Streicher)

Zeit n.V.

G 401

Hörr

Pflichtmodul ST 113 Beginn nur im Wintersemester möglich!
Physiologische Grundlagen - Haltung - Gesundheitsprophylaxe | Entwicklung von Bogenarm und linker Hand Vibrato - historische/moderne Streicherschulen im Diskurs - Repertoireüberblick
Hörr
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.7.1.1

Fachmethodik Cembalo

Zeit: s.A.

D 3.11

Parle

Teil des Pflichtmoduls AM 112 bzw. AM 203 (MA)
Grundlagen des Cembalobaus, Verbindung von Cembalomechanik und Spieltechnik, Historische Quellen zur Spieltechnik auf Tasteninstrumenten ab der zweiten Hälfte des 16.Jahrhunderts unter Berücksichtigung von Ikonographie und Notation.
V
Vorlesung
entfällt
Parle
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.7.2.1.2

Lehrpraxis / Unterrichtsseminar Blockflöte

Zeit/Ort n.V.

Januj

mindestens 3 Teilnehmer
S
Seminar
Januj
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.7.3

Fachmethodik Barockvioline

Zeit/Ort n.V.

Mende

(Teil des Pflichtmoduls AM 112) Beginn nur im Wintersemester möglich!
Instrumentenkundliche Definition der Begriffe Renaissance-, Barockvioline/-viola, klassische Violine/Viola. Überblick über das Repertoire der Historischen Violininstrumente und der damit verbundenen Stilrichtungen unter Berücksichtigung von Geschichte und Kulturgeschichte. Studium von Violin-, Gesangs- und anderen Instrumentalschulen mit besonderem Augenmerk auf Spezialgebiete wie Bogentechnik, Haltung, Ornamentik, u. a. im Zusammenhang mit der überlieferten Musik. Auseinandersetzung mit der Tradition in Praxis und Lehre. Zeit/Ort: siehe Aushang Dittrichring 21, vor Raum 3.18
V
Vorlesung
Mende
Scholz
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.7.4

Fachmethodik Violone / Streichbass des 17. Jh.

n.V.

Meder

Teil des Pflichtmoduls AM 112 bzw. Wahlmodul AM 127
Instrumentenkundliche Definition des Begriffes Violone mit Einflüssen aus den Instrumentenfamilien da brazzo und da gamba, Betrachtung baulicher Merkmale verschiedener Streichbässe des 17. Jh, Instrumentenhaltungen und Bogentechniken, Überblick über Repertoire und Stilrichtungen, Quellenforschung
V
Vorlesung
entfällt
Meder
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.8.2.1

Fachmethodik Klassischer Gesang

Dienstag

14.00-15.30

D 1.08

Otto

Pflichtmodul GS 126 (BA) bzw. GP 260 (MA) / Teil des Wahlmoduls WKV 134
Die physiologischen Grundlagen aus gesangpädagogischer Sicht, aufbauend auf die Inhalte des Pflichtmoduls "Musikermedizin" - Einführung der Funktionskreise "Atmung", "Phonation", "Resonanz/Klangformung/Artikulation" - Diskussion und Behandlung von gesangspädagogischer Terminologie und Bildsprache - analytisches Hören - Beobachten und Wahrnehmen im Gesangsunterricht - Üben/Einsingen - Gesangsstimme in der Lebenszeitperspektive - Stimmgattungen und Fächer - Überblick über die Geschichte der Gesangspädagogik Vorlesung mit seminaristischem Anteil
V
Vorlesung
Otto
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.8.2.2

Lehrpraxis des Hauptfachs klassischer Gesang

G 118

Otto

Pflichtmodule GP 266 / 207 (MA) bzw. Wahlmodule oder Teil der Wahlmodule GS 138 / 142 (BA)
2 Gruppen am Dienstag: 1. Gruppe 17.00 Uhr / 2. Gruppe 18.00 Uhr
Otto
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.8.2.3

Methodik u.Unterrichtsliteratur Kinderstimmbildung

Zeit/Ort n.V.

Leistner

Teil der Wahlmodule GP 212 bzw. 278 (MA)
Häufige Fehlleistungen beim Singen, Korrekturmöglichkeiten bei fehlerhaftem Einsatz der Stimme, unterschiedliche Lehrformen in der Kinderstimmbildung, Gruppenunterricht, Chorische Stimmbildung, Unterricht während der Mutation, Rolle des Lehrers, Erarbeitung von Unterrichtsliteratur, Stimmbildung am Lied
Leistner
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.8.2.4

Gruppenunterricht "Kinderstimmbildung"

Zeit n.V.

extern

Leistner

Teil der Wahlmodule GS 140 bzw. GS 141 (BA) / GP 212 und GP 278 bzw. GP 279 (MA)
Kooperation mit der Grundschule des forum thomanum. Jörgen-Schmidtchen-Weg 8 in Gohlis, Gebäude der Grundschule
Leistner
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.8.2.7a

Unterrichtsliteratur für klassischen Gesang

Dienstag

16.00-17.00

G 118

Otto

Pflichtmodul GP 270 (MA) bzw. Teil des Wahlmoduls GS 140 (BA)
Otto
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.8.2.9

Unterrichtspraktisches Klavierspiel

Zeit/Ort: n.V.

Meißner

Teil der Pflichtmodule GP 203 bzw. GP 255 (MA) / Teil des Wahlmoduls GS 140 (BA)
S
Seminar
Meißner
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.8.2.10

Seniorenstimmbildung

Zeit/Ort n.V.

Otto

Wahlmodul GS 152 (BA) / Wahlmodul GP 211 und GP 277 (MA)
Beginn nur im Wintersemester und nach Absprache mit Prof. Otto möglich
Otto
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.9.1a

Gesangsmethodik Jazz-Popularmusik

Dienstag

15.30-17.00

D 0.17

Fischer, E.

Pflichtmodul JP 121v (BA) Beginn nur im Wintersemester möglich!
Anatomische und physiologische Vorbetrachtungen - Psychologische Aspekte des Singens - Gesangstechnische Zusammenhänge - Stilistische Anforderungen des Rock, Pop, Jazz, stimmbildnerische Grundlagen - Gestaltung des Anfangsunterrichts
V
Vorlesung
Fischer, E.
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.9.2a

Lehrpraxis Gesang Jazz-Popularmusik

Dienstag

17.00-18.30

D 0.17

Fischer, E.

Wahlmodul JP 142v (BA)
S
Seminar
Fischer, E.
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.10.2.1

Fachmethodik Jazzgitarre

Zeit/Ort n.V.

Neumann, W.

Pflichtmodul JP 120i (BA) Beginn nur im Wintersemester möglich!
Geschichte der Instrumente, spezifische Bauformen, technische Grundlagen, stilprägende Vertreter aus Jazz / Pop / Rock, Standardlehrwerke, Literaturempfehlungen, Dokumentationen
V
Vorlesung
Neumann, W.
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.10.2.3

Fachmethodik Jazz-E-Bass und Jazzkontrabass

Donnerstag

17.30-19.30

D 1.02

Eichhorn

Pflichtmodul JP 120i (BA) Beginn nur im Wintersemester möglich!
Geschichte des Basses, Geschichte des Bassspiels im Jazz, verschiedene Spieltechniken, Biographien von herausragenden Protagonisten
V
Vorlesung
Eichhorn
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.10.3.2

Lehrpraxis für Jazzsaxofon

Donnerstag

Arnold

Wahlmodul JP 127i
S
Seminar
Arnold
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.10.5.1

Lehrpraxis für Jazzschlagzeug

Zeit n.V.

D -1.23

Jung

Wahlmodul JP 127i
S
Seminar
Jung
über Papierliste/ Einschreibeliste

4.10.5.3

Lehrpraxis für Percussion

Zeit n.V.

D -1.18

Schüler

Wahlmodul JP 127i
S
Seminar
Schüler
über Papierliste/ Einschreibeliste

5. Chor- und Orchesterarbeit | Projekte

5.1

Hochschulchor/Kammerchor

Pflichtmodul für die Studiengänge Kirchenmusik (BA + MA), Chor- und Ensembleleitung (BA + MA) sowie Dirigieren (BA) Wahlmodul WKV 143 (BA) sowie WKV 234 (MA)
Es gilt die Chorordnung vom 05.07.2012. Einzelheiten hierzu sowie ausführliche und aktualisierte Probentermine/-orte bitte den Aushängen bzw. der Homepage entnehmen!
 

5.1.1w

Vokalensemble (Mendelssohn VokalConsort )

Gastdozent

Pflichtmodul GS 109
Blockveranstaltung Programm: "Marienvesper" von Monteverdi Konzerte am 09.01.2017 in der Schloßkirche Torgau und am 12.01.2017 im Bildermuseum Leipzig Gastdozent: Gregor Meyer
17.12.16 - 12.01.17
Gastdozent
über Papierliste/ Einschreibeliste

5.1.2

Hochschulchor

Montag

17.00-19.00

G 304

Börger

Programm: W. A. Mozart, Requiem KV 626 zusammen mit dem HSO und Solisten der Gesangklassen / M. Reger, A-cappella-Werke: Responsorien zur Weihnachtszeit und weltliche Liedsätze 1. Probe: 10.10.2016 Intensivproben Reger: 17.12.16, 10.00-14.00 Mozart: 14.01.17, 10.00-13.00, 14.00-17.00 und 15.01.17, 10.00-13.00 + 14.00-17.00 Reger: GP 20.12.16, GS, Konzert: 20.12., 19.30, GS, im Rahmen von „Kennen Sie Reger?“ Mozart: Orch.probe 16.01.17, 18.30-21.30, GS und 19.01., 16.00-19.00, GS / GP 20.01., 10.00, GS / Konzerte 20. + 21.01., jeweils 19.30, GS Noten bitte vor der ersten Probe in der Bibliothek ausleihen. Bitte Aushänge beachten.
Börger
Foremny
über Papierliste/ Einschreibeliste

5.2

Orchesterarbeit

Es gilt die Orchesterordnung vom 08.01.2013. Einzelheiten hierzu sowie ausführliche und aktualisierte Probentermine/-orte bitte den Aushängen bzw. der Homepage entnehmen!
 

5.2a

Orchesterarbeit: Violine, Viola, Violoncello

m

Anmeldung über moodle
über HMT moodle

5.2b

Orchesterarbeit: Kontrabass, Harfe, Bläser

Anmeldung beim jeweiligen Professor bzw. Dozenten
 

5.2.1

1. Orchesterprojekt: Sinfoniekonzert

Foremny

Programm: Konzert zum 100. Todestag von Max Reger
25.10. - 08.11.2016
Foremny
Studierende der HMT
 

5.2.2

2. Orchesterprojekt: Sinfoniekonzert

Foremny

Programm: Studentische Komposition von Beste Özcelebi / Franz Schubert: Symphonie Nr. 4 / Wolfgang Amadeus Mozart: Requiem
10.01. - 21.01.2017
Foremny
Studierende der HMT
 

5.4

Projekte der FR Gesang

 

5.5

Chor und Projekte der FR Jazz/Popularmusik

 

5.5.1

Jazzchor

Mittwoch

11.15-13.15

D 3.25

Popescu

Teil des Wahlpflichtmoduls JP 147 (BA) / Wahlmodul WKV 146 (BA) / WKV 236 (MA)
Kennenlernen und Einstudieren von Pop/Jazz-Chor-Arrangements. Schwerpunkte: Intonation, Jazzharmonik, Groove, Timing, Phrasierung und Dynamik. Entwicklung eines gemeinsamen Chorklanges, Zusammenspiel von Background mit Solo-Parts, Improvisation, Vocal-Percussion u. a. Zusätzliche Sonderproben n. V. vor dem öffentlichen Auftritt am Ende des Semesters.
Popescu
über Papierliste/ Einschreibeliste

5.5.2.1

Projekt der Fachrichtung

Donnerstag

18.00-20.00

D 1.08

Schröder, F.

Wahlmodul JP 150
Ensemble X-mas Gala Die Fortsetzung von "Schon wieder Weihnachten" wird in den Ensemblestunden geprobt. Das Staging für die Songs wird entwickelt. Die Ensemblestunden finden voraussichtlich donnerstags zwischen 18.00 und 20.00 statt. Die Endproben finden vom 12. - 15.12.2016 auf der Bühne in der Grassistraße statt. Die Vorstellungen sind am 16./17./ und 18.12.2016.
Schröder, F.
über Papierliste/ Einschreibeliste

5.6

Orchester und Projekte der FR Alte Musik

Teil der Pflichtmodule (Barockorchester) AM 102a, AM 104a, AM 106a, (BA); AM 201a, AM 202a, AM 211a (MA) / Teil der Pflichtmodule (Kammermusik) für Orchesterinstrumente (außer Streicher) anrechenbar: AM 112, AM 113, AM 114, AM 115, AM 116 (BA) und AM 203, AM 204 und AM 212 (MA) / Wahlmodul (Opernprojekt) WKV 172 (BA) und WKV 267 (MA) - (sprachliche Betreuung) WKV 173 (BA) und WKV 268 (MA)
Thema und Termine werden am Anfang des Semesters bekannt gegeben Inhalt: Regelmäßige thematisch gebundene Orchesterproben sowie Orchester- und Opernprojekte (auch szenisch) im Bereich der Musik des 17. bis 18. Jahrhunderts
 

5.6.1

Barockorchester

Scholz

Weihnachtskonzert im Foyer Dittrichring
Scholz
über Papierliste/ Einschreibeliste

5.6.2

"Marienvesper"

Zeit/Ort n.V.

Paduch

Kooperationsprojekt mit dem Vokalensemble und einem externen Chor
Paduch
 

6. Sprachen

6.1

Italienisch

Für Studierende der BA/MA-Studiengänge: Belegung der Sprachkurse Italienisch als Pflicht-, Wahlpflicht-, Wahlmodule siehe jeweilige Modulordnung. Offen für alle Studierenden der HMT über den hochschulweiten Wahlmodulpool. Arbeitsgrundlage in Niveau I: „Campus Italia A1/A2“, ISBN: 978–3–12-525630-9. Arbeitsgrundlage in Niveau II: “L’Italiano nell’aria“(Bände 1 + 2). Weiteres Material wird vom Kursleiter bekanntgegeben bzw. ausgehändigt.
 

6.1.1

Italienisch – Niveau I

GS 121 / AM 138 / DI 113 / VK 115 / Wahlmodul WBP 108 (BA) bzw. WBP 203 (MA)
Schwerpunkt: moderne ital. Musik / cantautori italiani Vermittlung von Basisstrukturen der italienischen Sprache. Anhand moderner italienischer Musik soll in das Italienische als Sprache der Musik eingeführt werden.
 

6.1.1.1

Normalkurs - Niveau I (IT 1A)

Dienstag

11.30-13.00

D 0.24

Papaccio

Papaccio
über Papierliste/ Einschreibeliste

6.1.1.2

Intensivkurs - Niveau I (IT 1A)

Donnerstag

14.30-16.00

D 0.24

Sasso-Fruth

Sasso-Fruth
über Papierliste/ Einschreibeliste

6.1.3

Italienisch – Niveau II

GS 122 / AM 139 / DI 114 / VK 117 (Wahlpflicht) / Wahlmodul WBP 109 (BA)9 bzw. WBP 204 (MA)
 

6.1.3.1

Normalkurs - Niveau II (IT 2A)

Dienstag

09.45-11.15

D 0.24

Papaccio

Schwerpunkt: Schwerpunkt: Puccini: La Bohème - 1. Teil Erweiterung der grammatikalischen Strukturen / Einführung in den Fachwortschatz zu Musik und Theater. Die Spezifik der italienischen Sprache bei Puccini wird anhand des Schwerpunkts analysiert.
Papaccio
über Papierliste/ Einschreibeliste

6.1.3.2

Intensivkurs - Niveau II (IT 2A)

Dienstag

14.00-15.30

D 1.03

Papaccio

Schwerpunkt: Puccini: Turandot – 1. Teil Erweiterung der grammatikalischen Strukturen - Einführung in den Fachwortschatz zu Musik und Theater - Schulung in Lektüre und freiem Ausdruck. Die Spezifik der italienischen Sprache bei Puccini wird anhand des Schwerpunkts analysiert.
Papaccio
über Papierliste/ Einschreibeliste

6.1.5

Italienisch – Niveau III (IT 3A)

Montag

16.45-18.15

D 0.24

Sasso-Fruth

GS 123 / AM 140 / AM 205 / DI 115 / Wahlmodul WBP 110 (BA) bzw. WBP 205 (MA)
Padre – madre – figlia – figlio: Eltern und Kinder in der italienischen Oper
Sasso-Fruth
über Papierliste/ Einschreibeliste

6.3

Französisch

Für Studierende der BA/MA-Studiengänge Belegung der Sprachkurse Französisch als Pflicht-, Wahlpflicht-, Wahlmodule siehe jeweilige Modulordnung. Offen für alle Studierenden der HMT über den hochschulweiten Wahlmodulpool. Arbeitsgrundlage in Niveau I und II: Lehrwerk "Voyages - neu". Weiteres Material wird vom Kursleiter bekanntgegeben bzw. ausgehändigt.
 

6.3.1

Französisch - Niveau I (FRZ 1A)

Mittwoch

13.45-15.15

D 0.24

Gorgs

GS 124 / AM 141 / VK 116 / Wahlmodul WBP 111 (BA) bzw. WBP 206 (MA)
(ohne oder mit sehr geringen Vorkenntnissen) musikalischer Schwerpunkt: Rondes et chansons à mimer (Teil 1)
Gorgs
über Papierliste/ Einschreibeliste

6.3.3

Französisch- Niveau II (FRZ 2A)

Dienstag

14.00-15.30

D 0.24

Sasso-Fruth

GK 217 / AM 142 / AM 206 / VK 118 (Wahlpflicht) / Wahlmodul WBP 112 (BA) bzw. WBP 207 (MA)
(Vorkenntnisse auf Niveau A1 erforderlich) Lehrbuch: Voyages - neu, Band II (Klett-Verlag) / musikalischer Schwerpunkt: Charles Gounod: Faust – 1. Teil
Sasso-Fruth
über Papierliste/ Einschreibeliste

6.3.5

Französisch – Niveau III (FRZ 3A)

Mittwoch

11.00-12.30

D 1.09

Gorgs

Wahlmodul WBP 113 (BA) bzw. WBP 208 (MA)
(Vorkenntnisse auf Niveau A2 erforderlich) Schwerpunkt: Fachsprache Musik und Theater
Gorgs
über Papierliste/ Einschreibeliste

7. Dirigieren | Korrepetition

7.1.144w

Italienische Opernklasse: Le nozze di Figaro

Dienstag

16.30-18.00

G 313

Hudezeck

Wahlpflichtmodul VK 144 bzw. Wahlmodule GS 147 und GO 226 sowie DI 135 und DI 219
Schwerpunkt: Mozart: Le nozze di Figaro und wichtige Vorsingarien Interessenten finden sich bitte in der ersten Unterrichtsstunde zu einer Besprechung im Raum G 313 ein.
Hudezeck
Sasso-Fruth
über Papierliste/ Einschreibeliste

8. Kirchenmusikalisches Institut

8.2.I

Liturgik (evangelisch / katholisch) I

Zeit/Ort n.V.

N.N.

Teil des Pflichtmoduls KI 104 (BA) / Wahlmodul WTW 188 (BA) bzw. WTW 286 (MA)
Theologie und Geschichte des christlichen Gottesdienstes bis zum 16. Jahrhundert, seiner biblischen Grundlagen, anthropologischen Perspektiven und ökumenischen Ausformungen.
V
Vorlesung
N.N.
über Papierliste/ Einschreibeliste

8.3

Seminar Kirchenmusikgeschichte I

Zeit n.V.

Lennartz

Teil des Pflichtmoduls KI 108 (BA) / Wahlmodul WTW 186 (BA) bzw. WTW 284 (MA)
S
Seminar
Lennartz
über Papierliste/ Einschreibeliste

8.4.I

Dirigierpraktikum I

Dienstag

16.00-18.00

D 3.25

Börger

Pflichtmodul CE 101 ff bzw. CE 201 (Chordirigieren) sowie KI 211 (Gruppenunterricht Chorleitung) / offen auch für Studierende der FR Schulmusik (Testat) / Wahlmodul WKV 150 (BA) bzw. WKV 245 (MA)
Übung Das Dirigierpraktikum I ist der Übungschor für den Chorleitungsunterricht
Börger
Böhme
Elster
Meyer
über Papierliste/ Einschreibeliste

8.4.II

Dirigierpraktikum II

Zeit/Ort: s. A.

Börger

Übung Arbeit mit Gastchören - Bitte Aushang beachten!
Börger
Böhme
Elster
Meyer
über Papierliste/ Einschreibeliste

8.6.3

Kinderchorleitung/Gemeindesingen

Hergt

Teil des Pflichtmoduls KI 108 (Bachelor)
Seminar dieser Kurs wird jeweils nur im Wintersemester angeboten! erstes Treffen am 17.10.2016, 14.00 - 16.30 Uhr / der weitere Ablauf wird an diesem Tag bekannt gegeben mindestens 3 Teilnehmer
Hergt
über Papierliste/ Einschreibeliste

8.8.I

Theologische Grundlagen I (Bibelkunde)

Zeit/Ort n.V.

Schüle

Teil des Pflichtmoduls KI 104 (BA) / Wahlmodul WTW 189 (BA) bzw. WTW 288 (MA)
V
Vorlesung
Schüle
über Papierliste/ Einschreibeliste

8.9

Seminar Theologie

Zeit/Ort n.V.

Lennartz

Teil des Pflichtmoduls KI 205 (MA)
Wendezeit - Strömungen in Theologie, Musik, Literatur und Kunst am Beginn des 20. Jahrhunderts
Lennartz
über Papierliste/ Einschreibeliste

8.11

Popularmusik für KI (Jazzharmonielehre/Impro.)

Zeit/Ort n.V.

Timm

Teil des Pflichtmoduls KI 102 (BA)
Timm
über Papierliste/ Einschreibeliste

8.12

Ensemblespiel Orgel

Zeit/Ort n.V.

N.N.

Pflichtmodul OG 204 (MA) / Wahlmodul WKV 169 (BA) bzw. WKV 264 (MA)
G
Gruppenunterricht
N.N.
über Papierliste/ Einschreibeliste

8.15

Gottesdienstpraxis

Zeit/Ort n.V.

Lennartz

Wahlmodul OG 215
Lennartz
über Papierliste/ Einschreibeliste

9. Alte Musik

9.1.1w

Stimmungen und Akustik

Donnerstag

08.30-12.00

Extern

Heller

Teil des Pflichtmoduls AM 111 / Wahlmodul WKV 166 (BA) bzw. WKV 262 (MA)
Seminar (14-täglich im Wechsel mit "Historische Instrumentenkunde" / B-Woche) Mit Blick auf das historische Instrumentarium und historische Aufführungspraxis konzentriert sich der Kurs auf musikbezogene Themen der Akustik: Physik der Musikinstrumente (Schwingungserregung, Resonanz, Ton und Klangfarbe, Abstrahlung) / Wahrnehmung und Raumakustik / historische Stimmtonhöhen und Stimmungen. Ort: Grassi, Museum für Musikinstrumente der Universität Leipzig, Johannisplatz 5 - 11, Eingang Täubchenweg 2 d (erster Treff an der Pförtnerloge) maximal 6 Teilnehmer
Heller
über Papierliste/ Einschreibeliste

9.1.2w

Historische Instrumentenkunde

Donnerstag

08.30-12.00

Extern

Heller

Teil des Pflichtmoduls AM 111 Beginn nur im Wintersemester möglich!
Seminar (14-täglich im Wechsel mit "Stimmungen und Akustik" / A-Woche) Themenschwerpunkt sind die Musikinstrumente vom Mittelalter bis zum Beginn des 19. Jahrhunderts im Kontext von Instrumentenbau, Musik und Aufführungspraxis sowie Soziologie, Religion und Philosophie. Ort: Grassi, Museum für Musikinstrumente der Universität Leipzig, Johannisplatz 5 - 11, Eingang Täubchenweg 2d (erster Treff an der Pförtnerloge)
Heller
über Papierliste/ Einschreibeliste

9.2

Quellenkunde zur Aufführungspraxis: III

Zeit n.V.

D 0.21

Schöning

m

Teil des Pflichtmoduls AM 113 / Teil der Wahlmodule WKV 137 (BA) bzw. WKV 238 (MA)
Traktate, Instrumental- und Gesangsschulen aus dem 17. Jh.: Kircher, Playford, Simpson, Mace, Speer, Charpentier, Masson, Mersenne u.a. Das Seminar verfolgt das Ziel, sich nicht nur mit den Quellen vertraut zu machen, sondern sie kritisch zu diskutieren und nach historisch-theoretischen und praktischen Zentralfragen systematisch einzuordnen. Blockseminare (1 Gruppe)
S
Seminar
Schöning
über HMT moodle

9.3.I

Notationskunde I

Montag

09.15-10.45

D 1.03

Nauheim

Teil des Pflichtmoduls AM 113 (BA) / AM 203 (MA) Beginn nur im Wintersemester möglich!
Notation in der 1. Hälfte des 15. Jahrhunderts Grundlagen der schwarzen und weißen Mensuralnotation (Grundmensuren, Ligaturen, Perfektionsregeln etc.), Alte deutsche Orgeltabulatur mindestens 6 - maximal 12 Teilnehmer
Nauheim
über Papierliste/ Einschreibeliste

9.3.III

Notationskunde III

Montag

11.00-12.30

D 1.03

Nauheim

(Teil des Pflichtmoduls AM 115) Beginn nur im Wintersemester möglich! Fortführung der Notationskunde II
Notation im 16. Jahrhundert: Kanontechniken, Erweiterungen und Entwicklung des alla Breve, Madrigale a note nere/ note bianche etc. mindestens 6 Teilnehmer - maximal 12 Teilnehmer
Nauheim
über Papierliste/ Einschreibeliste

9.4

Historische Gestik

Dienstag

Zeit/Ort n.V.

Badenhop

Pflichtmodul AM 103e ff (BA) bzw. GO 210 (MA) / Wahlmodul AM 125 (BA)
Gestische Arbeit und Darstellungskunst auf der Bühne für Sänger, auf der Grundlage historischer Quellen. Oper des 17. und 18.Jahrhunderts ist jetzt ein wachsender Teil des Repertoires für eine wachsende Zahl von Theatern und Opernhäusern. Das Seminar wird mit einem spezifischen Ansatz für SängerInnen unterrichtet und konzentriert sich auf die Beziehung zwischen dem Wort - gesprochen sowie gesungen - und die Aktion und Geste in der Musik und des singenden Körpers. Theoretische Einführung und praktische Körperarbeit auf der Grundlage historischer Quellen anhand vorgetragener Rezitative und Arien aus dem Opernrepertoire von Monteverdi bis Mozart. Themen: die verschiedenen Ebenen innerhalb Rezitative und Arien / Der barocke Theaterkörper/ Rhetorische Gesten / Darstelltypen und entsprechenden Handlungskonventionen. Ein weiterer Schwerpunkt wird die Schauspieltechnik der italienischen Comedia de'll arte sein, deren Spielweise in die Madrigalkomödien des 16. und die komischen Opern des 17. und 18. Jahrhunderts Eingang gefunden hat.
Badenhop
über Papierliste/ Einschreibeliste

9.5

Cembalostimmung und -wartung

D 3.08

Schade

Teil des Pflichtmoduls AM 101 d / Wahlmodul WKV 147 (BA) bzw. WKV 240 (MA)
Blockseminar Grundlegende Theorie der Temperierung sowie praktische Übungen zum Stimmen historischer Tasteninstrumente in verschiedenen, stilistisch adäquaten Temperaturen. Arbeiten mit Ersatzmaterialien zur Kleinreparatur von Bekielung, Besaitung und Dämpfung von Cembali. Dienstag, 27. September, 11.15 - 15.15 Uhr (verpflichtend für die Teilnahme an den Folgeterminen!) Mittwoch, 28. September, 10.00 - 13.00 Uhr und 14.30 - 17.30 Uhr, Donnerstag, 29. September, 10.00 - 13.00 Uhr und 14.30 - 17.30 Uhr, Freitag, 30. September, 10.00 - 13.00 Uhr und 14.30 - 17.30 Uhr, Sonnabend, 1. Oktober, 10.00 - 13.00 Uhr und 14.30 - 17.30 Uhr
27.09. - 01.10.2016
Schade
über Papierliste/ Einschreibeliste

9.6.I

Historischer Tanz: Renaissancetanz

Wahlmodul AM 131 (BA) / Teil des Wahlpflichtmoduls DA 103 c
(14-täglich) - 10 Termine im Semester, siehe Aushang der FR Alte Musik
 

9.6.I.1

Historischer Tanz: Renaissancetanz - Gruppe 1

Mittwoch

12.30-15.45

D 1.22

Voß

Voß
über Papierliste/ Einschreibeliste

9.6.I.2

Historischer Tanz: Renaissancetanz - Gruppe 2

Mittwoch

16.00-19.15

D 1.22

Voß

Voß
über Papierliste/ Einschreibeliste

9.7

Basso continuo Quellen

Zeit s.A.

D 3.11

Parle

Teil des Pflichtmoduls AM 102 d (BA) bzw. AM 201 d (MA)
Behandlung der Hauptquellen zur Basso continuo Praxis des 17. und 18. Jahrhunderts.
Parle
über Papierliste/ Einschreibeliste

9.8.1

Improvisation Renaissance/Barock

Zeit/Ort s.A.

Erhardt

Wahlmodul AM 133 bzw. AM 134 (BA)
Grundlagen spontanen Musizierens, stilrein, Diminutionen, Ornamentik, wesentliche Manieren, willkürliche Veränderungen, Canons, Cantus super Librum, Fantasia, Partimento, freie Kadenzen, Ostinatobässe, Divisions, Tanzmusik, Interaktion über die Ohren, mus. Ausdrucksmöglichkeiten durch Improvisation, Spielpraxis und Traktate, Didaktik der Improvisation, Diskussion des Widerspruchs "historisch" versus "spontan". Themen, Zeiten und Ort siehe Aushang neben D 311
Erhardt
über Papierliste/ Einschreibeliste

9.8.2

Improvisation Renaissance/Barock

Zeit/Ort s.A.

Gundersen

Wahlmodul AM 133 bzw. AM 134 (BA)
Grundlagen der Improvisation in verschiedenen historischen Stilen und in verschiedenen Musikalischen Rahmen. Stichwörter: Improvisation als spontanes Ausdrucks- und Kommunikationsmittel, Lernmethoden, die künstlerische Erforschung der Improvisation Themen, Zeiten und Ort, siehe Aushang neben D 311 Blockseminare
Gundersen
über Papierliste/ Einschreibeliste

9.9.1

Gesangsensemble

Anders, G.

Teil des Pflichtmoduls AM 101 e ff (BA) bzw. Wahlmodul AM 129 (BA)
Erarbeitung von Ensembleliteratur des 16. bis 18. Jahrhunderts: Duette, Terzette, Madrigale, Motetten, Kantaten, Opernszenen etc. Die Auswahl des Repertoires richtet sich nach den Studierenden mit Hauptfach historischer Gesang. Dienstag 17.00 - 19.00 Uhr nach Absprache
Anders, G.
über Papierliste/ Einschreibeliste

9.10.3

Seminar (Angewandte Musikwissenschaft)

Zeit/Ort s.A.

Scholz

Wahlpflichtmodul AM 237 bzw. 241 (MA)
Scholz
über Papierliste/ Einschreibeliste

9.10.2

Erweiterte Kammermusik

Zeit/Ort s.A.

Scholz

Wahlpflichtmodul AM 238 bzw. 242 (MA)
Scholz
über Papierliste/ Einschreibeliste

10. Jazz | Popularmusik

10.1

Jazztheorie

Pflichtmodule JP 113 bis JP 116 sowie SJ 113 bis SJ 115
 

10.1.1

Jazz-Harmonielehre

Teil des Pflichtmoduls JP 113 ff (BA) und SJ 113 (BA) / Wahlmodul WTW 102 (BA) und WTW 202 (MA)
 

10.1.1.1a

Jazz-Harmonielehre I (JP/SJ 113), Gruppe A

Montag

09.00-10.00

Neumann, W.

Neumann, W.
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.1.1.1b

Jazz-Harmonielehre I (JP/SJ 113), Gruppe B

Montag

10.00-11.00

Neumann, W.

Neumann, W.
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.1.1.2a

Jazz-Harmonielehre II (JP/SJ 114), Gruppe A

Dienstag

11.00-12.00

D 1.07

Moritz

Moritz
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.1.1.2b

Jazz-Harmonielehre II (JP/SJ 114), Gruppe B

Dienstag

12.00-13.00

D 1.07

Moritz

Moritz
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.1.1.3

Jazz-Harmonielehre Grundlagen

Dienstag

18.00-19.00

D 1.03

Timm

keine Vergabe von CPs möglich!
"Harmonielehre für Nicht-Pianisten"
Timm
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.1.2

Gehörbildung

 

10.1.2.1a

Gehörbildung I (JP/SJ 113), Gruppe A

Dienstag

13.15-14.15

D -1.06

Moritz

max. 16 Teilnehmer
Moritz
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.1.2.1b

Gehörbildung I (JP/SJ 113), Gruppe B

Dienstag

14.15-15.15

D -1.06

Moritz

max. 16 Teilnehmer
Moritz
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.1.2.2a

Gehörbildung II (JP/SJ 114), Gruppe A

Donnerstag

11.30-12.30

D 1.07

Greisiger

max. 16 Teilnehmer
Greisiger
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.1.2.2b

Gehörbildung II (JP/SJ 114), Gruppe B

Donnerstag

13.00-14.00

D 1.07

Greisiger

max. 16 Teilnehmer
Greisiger
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.1.2.3

Gehörbildung III (JP/SJ 115)

Donnerstag

10.30-11.30

D -1.06

Greisiger

max. 16 Teilnehmer
Greisiger
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.1.2.4

Gehörbildung PI Grundlagen (Tutorium) / Unterricht

Zeit n.V.

D 1.03

Bigge

Ergänzendes Angebot zu Gehörbildung Jazztheorie I und II keine Vergabe von CPs möglich!
Vermittelt werden Herangehensweisen an typische Aufgabenstellungen in der Gehörbildung (ausgehend von den Grundlagen bis hin zu komplexeren Phänomenen im Hinblick auf die Modulprüfung). Neben der Erläuterung theoretischer Hintergründe stehen praktische Übungen und Anleitungen zum effektiven selbständigen Verinnerlichen im Vordergrund.
Bigge
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.1.3

Rhythmik

 

10.1.3.1

Rhythmik (JP 114)

Montag

16.00-17.00

D 1.06

Neumann, W.

Neumann, W.
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.1.4

Polyrhythmik Ensemble (JP 115)

elementares Training zum Thema Polyrhythmik / Polymetrik
 

10.1.4.1

Polyrhythmik Ensemble, Gruppe 1

Donnerstag

11.30-13.30

D -1.06

Schüler

Schüler
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.1.4.2

Polyrhythmik Ensemble, Gruppe 2

Donnerstag

14.00-16.00

D -1.06

Schüler

Schüler
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.1.5

Jazzkomposition/Arrangement

(kann auch als Teil eines IPv im Studiengang Staatsexamen Lehramt angerechnet werden)
Voicings, Dramaturgie eines Arrangements, Kompositionstechniken des Jazz und der populären Musik, instrumentenspezifische Besonderheiten. Die Arrangements richten sich in Bezug auf Besetzung nach den teilnehmenden Studierenden. (2 Gruppen)
 

10.1.5a

Jazzkomposition/Arrangement (JP 115), Gruppe A

Freitag

16.30-17.30

D 1.07

Nordenskjöld

Nordenskjöld
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.1.5b

Jazzkomposition/Arrangement (JP 115), Gruppe B

Freitag

17.30-18.30

D 1.07

Nordenskjöld

Nordenskjöld
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.2

Wissenschaft Jazz/Pop

Pflichtmodule JP 117 bis 118
 

10.2.1

Tonsatz (JP 117)

 

10.2.1.1

Tonsatz Gruppenunterricht

Zeit n.V.

D -1.17

Ziegenrücker

Ziegenrücker
 

10.2.1.2

Tonsatz Gruppenunterricht

Montag

09.00-13.00

D -1.15

Singer, U.

Singer, U.
 

10.2.2

Jazzmusikgeschichte (JP 118)

Wahlmodul WTW 194
 

10.2.2.1

Jazzmusikgeschichte - Vorlesung

Dienstag

14.00-15.30

D 1.09

Ziegenrücker

Ziegenrücker
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.2.2.2

Jazzmusikgeschichte - Seminar

Dienstag

15.45-16.30

D 1.09

Ziegenrücker

Ziegenrücker
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.3

Geschichte der Popularmusik

Wahlpflichtmodul JP 123v (BA) / Wahlmodul WTW 182 (BA) bzw. WTW 281 (MA)
wird nur aller 2 Jahre angeboten!
 

10.3.1

Geschichte der Popularmusik - Vorlesung

Dienstag

12.15-13.45

D 1.09

Ziegenrücker

Thema: Afroamerikanische Musik von den Ursprüngen bis in die Gegenwart
Ziegenrücker
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.3.2

Geschichte der Popularmusik - Seminar

Zeit/Ort n.V.

Ziegenrücker

zwei oder drei Blockseminare: Musikindustrie (Geschichte und Gegenwart) - Medien, Technologien der Produktion und Distribution, Urheberrecht. Termine nach Vereinbarung
Ziegenrücker
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.4

Ensemblespiel - Pflicht

Pflichtmodule JP 107 bis JP 112
 

10.4.1

Hochschul-Big-Band

Freitag

10.30-14.00

D -1.06

Nordenskjöld

Wahlpflicht für Bläser: 6 Semester / alle anderen Instrumente und Gesang: 2 Semester
Nordenskjöld
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.4.3

Vokalensemble Jazz-Popularmusik

Montag

14.00-15.30

D 0.17

Fischer, E.

Pflichtmodul für Gesang: 1. bis 8. Semester JP 107 - JP 122 (BA)
Der Kurs beinhaltet die Arbeit an den sängerisch-interpretatorischen Grundlagen, an der Erweiterung und Präsentation des Basisrepertoires in solistischer und Ensemble-Arbeit, a capella sowie/oder instrumental begleitet
Fischer, E.
Leistner
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.4.4I

Repertoireensemble I

Mittwoch

13.30-15.00

D 0.17

Fischer, E.

Wahlpflicht für Gesang: 1. bis 2. Semester
Im Kurs erfolgt die Beschäftigung mit Biografien stilprägender Vokalisten aus Jazz und Popularmusik, praxisorientierter Satzgesang in kleinen Gruppen und in verschiedenen Stilistiken (Jazz, Pop, Soul, Gospel), a capella sowie instrumental begleitet.
Fischer, E.
Leistner
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.4.4II

Repertoireensemble II

Mittwoch

15.15-16.45

D 0.17

Neumann, W.

Wahlpflicht für Gesang: 5. bis 6. Semester
Neumann, W.
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.4.5

Active Listening Ensemble

Montag

15.15-17.15

D -1.06

Sembritzki

(oder Percussions-Ensemble) Wahlpflicht für Instrumente: 7. und 8. Semester sowie für Gesang: ein Semester / Wahlmodul JP 139 (BA)
Im Kurs werden Übungen zum Thema angewandte Gehörbildung gemacht. Die Übungen sind praxisbezogen ausgelegt, damit die gewonnen Fähigkeiten möglichst direkt auf dem Instrument und gesanglich umgesetzt werden können. mindestens 4 Teilnehmer
Sembritzki
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.4.6

Percussion-Ensemble

Donnerstag

16.15-18.15

D -1.06

Schüler

(oder Active Listening Ensemble) Wahlpflicht für Instrumente: 7. und 8. Semester sowie für Gesang: ein Semester
Schüler
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.4.7.1

Vokale Improvisation I

Donnerstag

10.00-11.30

D -1.17

Adams

Teil des Pflichtmoduls JP 101v / nach Rücksprache mit dem Dozenten belegbar als WKV 148 (BA) bzw. WKV 242 (MA)
Adams
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.4.7.2

Vokale Improvisation II

Mittwoch

11.00-12.30

D -1.11

Adams

Teil des Pflichtmoduls JP 102v
Adams
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.5

Zusatz-Ensemble Jazz (JP 125/SJ 120)

auch anrechenbar als JP 107 ff bzw. SJ 107 ff (BA) / JPI 205 ff bzw. SJ 205 ff (MA)
 

10.5.1

Keith Jarrett Ensemble (European Quartet)

Mittwoch

15.15-17.15

D 0.06

Berns

für 2 pianos / 2 saxophone (Tenor - Sopran) / 2 Bässe / 2 Drums Es handelt sich um die Musik des Keith Jarrett European Quartets. Die Stücke werden gedropboxed, jeder Teilnehmen hört mindestens ein Stück raus und erstellt ein Leadsheat / bzw. Stimmen in Bb/Eb für Sax
Berns
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.5.2

Hardbop-Combo

Montag

17.30-19.30

D -1.06

Auer

Auer
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.5.3

Ensemble für Außereuropäische Musik

Montag

10.00-12.00

D -1.11

Bauer, P. A.

Für alle Instrumentalisten
Musik aus dem Nahen Osten, arabische Melodien und Rhythmen im Original-Stil und Stücke von Rabih Abou-Khalil und Anouar Brahem
Bauer, P. A.
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.5.4.2

Wollny Ensemble

Zeit n.V.

D 0.06

Wollny

turandot. erarbeitung eigener kompositionen und arrangements auf grundlage der puccini themen.
Wollny
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.5.5

Drummer-Coaching-Class

Mittwoch

16.30-18.30

D -1.06

Berns

anrechenbar als Wahlmodul JPI 125 nur für den "Begleiter"!
Berns
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.5.5.1

Basic-Ensemble

Donnerstag

17.30-19.30

D 0.16

Enders

bevorzugt für Erst-/Zweit-/Dritt-Semestler
Enders
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.5.5.2

Basic-Ensemble

Berns

bevorzugt für Erst-/Zweit-/Dritt-Semestler
Berns
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.5.5.3

Basic-Ensemble

Donnerstag

15.00-17.00

D -1.18

Eichhorn

bevorzugt für Erst-/Zweit-/Dritt-Semestler
Eichhorn
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.5.6

Konzipierte Improvisation

Mittwoch

13.00-15.00

D 2.36

Dix

Optimale Teilnehmerzahl: 5 (mindestens jedoch 3 Teilnehmer) In einem kleinen Ensemble werden auf der Basis verschiedener vom Dozenten erstellter Konzepte die Improvisation und das intuitiv aufeinander eingehende Zusammenspiel geübt.
Dix
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.5.7.1

Enders Ensemble

Donnerstag

13.00-15.00

D 0.16

Enders

Fast & Slow
Enders
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.5.9

Jazz-Rock-Ensemble (Fusionensemble)

Dienstag

10.30-12.30

D -1.06

Greisiger

Greisiger
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.5.11.1

Classic Soul Ensemble

Freitag

12.30-14.30

D 0.06

Kallfass

Kallfass
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.5.12.1

Bassisten-Coaching

Dienstag

14.00-16.00

D -1.23

Köbberling

Latin / Rock / Pop / Jazz Der Bassist wechselt im 2-Wochen-Turnus, so dass alle Jazz-Bassisten teilnehmen können.
Köbberling
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.5.14

Saxophonquartett

Donnerstag

15.00-17.00

D 0.16

Arnold

Arnold
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.5.15.1

Helmut-Brandt-Ensemble

Freitag

14.30-16.30

D -1.06

Nordenskjöld

Nordenskjöld
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.5.15.2

Big Band Satzproben Holzbläser

Freitag

Zeit s.A.

D -1.06

Nordenskjöld

Nordenskjöld
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.5.17

Hochschulmarchingband

Montag

13.00-15.00

D -1.06

Sembritzki

Es werden Genreübergreifende Kompositionen der Studierenden gespielt. Zusätzlich zu den Proben gibt es Schwerpunktworkshops für Schlagzeug und Komposition. Das wichtigste Ziel des Ensembles ist es, sich live zu präsentieren.
Sembritzki
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.5.19

New Orleans / Secondline Drumming Class

Zeit/Ort n.V.

Jung

auch empfohlen für Schlagzeuger, die in der Hochschulmarchingband spielen
Jung
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.5.20

Latin-Jazz-Ensemble

Freitag

09.30-11.30

D -1.18

Schüler

14-täglich / 2-semestrig
Schüler
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.5.21

Zeitgenössisches Jazzensemble

Montag

10.30-12.30

D -1.06

Sembritzki

Im Ensemble wird musiziert. Dabei stehen bestimmte Aspekte des Hörens und des Zusammenspiels im Fokus. Am Ende von zwei Semestern wird ein Konzert gespielt und eine Aufnahme gemacht. mindestens 4 Teilnehmer
Sembritzki
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.5.22

Jazzensemble für Schulmusiker

Mittwoch

13.00-15.00

D -1.11

Adams

für Jazzinstrumente anstatt Hochschulchor wahlweise belegbar / auch anrechenbar als Teil der Pflichtmodule SJ 107 ff (Jazzensemble) bzw. SJ 205 ff (Instrumentalensemble) Kann als regulärer Ensembleunterricht oder als interdisziplinärer Wahlbaustein (IPv) in Verbindung mit dem Kurs "Arrangement/Komposition" (nur in Absprache mit Prof. Schrabbe) belegt werden.
Grundlegendes Erschließen von Improvisation im Jazz, durch dessen rhythmisches und melodisches Vokabular. Einblicke in typische harmonische, kompositorische und formale Strukturen.
Adams
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.5.23

Ensemble "Minus 1 Punkt 11", Fokus Rhythmus

Montag

16.45-18.45

D -1.11

Lauer, J.

Praktische Annäherung an verschiedene Rhythmus-Konzepte anhand Repertoire aus Europa (Gregorianik, Alpenländisches, Balkan, Neue Musik), Südamerika (Venezuela, Peru, Cuba), Nordamerika (Steve Coleman, Steve Reich) und Westafrika. max. 7 Studenten, Instrumentation variabel, höhere Semester werden bevorzugt
Lauer, J.
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.5.24

Songs In The Key Of Life

Zeit/Ort n.V.

N.N.

N.N.
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.6

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz

Pflichtmodul JP 101v und JP 102v bzw. Wahlmodul JP 152v (BA)
 

10.6.1a

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 101v)

Montag

10.00-11.30

D 1.22

Schönemann

Schönemann
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.6.1b

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 101v)

Freitag

08.00-09.30

D 1.22

Schönemann

Schönemann
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.6.2a

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 102v)

Montag

11.30-13.00

D 1.22

Schönemann

Schönemann
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.6.2b

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 102v)

Schönemann

Schönemann
über Papierliste/ Einschreibeliste

10.7.

CD-Produktion

Schmidt, T.

Wahlpflichtmodul JP 126
Anmeldungen können persönlich oder per Mail vorgenommen werden: birgit.wolf@hmt-leipzig.de mit Angabe der Spieler / Semester / Instrumente und des Repertoirewunschs sowie des Genres. Maximal 4 Anmeldungen je Semester sind möglich! Es gilt das Datum der Einschreibung. Zeitraum: 05.09. - 11.09.2016 und 12.09. - 18.09.2016
September
Schmidt, T.
 

11. Gesang | Musiktheater

11.1

Dialog-Bühnensprechen

Freitag

14.00-16.00

D 0.22

Schoßböck

Teil des Pflichtmoduls GS 106 (BA)
11 Termine, Beginn: 1. Freitag im Semester sollte die Teilnahme in den laut Modulordnung vorgesehenen Semestern nicht möglich sein, muss dies beantragt werden! abhängig von der Teilnehmerzahl eine Gruppe 2 optional von 16.00 bis 18.00 Uhr
Schoßböck
über Papierliste/ Einschreibeliste

11.2

Opernensemble

Donnerstag

14.00-18.00

extern

Hornef

Teil der Pflichtmoduls GS 117 ff (BA)
Erarbeitung des gängigen, altersentsprechenden Opernrepertoires mit den Schwerpunkten Ensembles und Rezitative. Ziele sind ein einheitlicher Ensembleklang und eine gesungene Konversation im entsprechenden Kontext. Veranstaltungsort: Opernhaus Z 604/Z 603
Hornef
über Papierliste/ Einschreibeliste

11.6I

Stilkunde I

Freitag

10.00-15.00

G 114

Schmid

Pflichtmodul GK 211 bzw. Wahlpflichtmodul GO 235 (MA)
Blockseminar am 04.11.2016 Stilistik der Musik bis 1750 Theoretische und praktische Einführung in die Stilistik der Musik zwischen 1600 und 1750
Schmid
über Papierliste/ Einschreibeliste

11.7.2

Bühnenfechten

Pflichtmodul GO 212 ff (MA)
 

11.7.2.1

Bühnenfechten, Gruppe 1

Montag

19.30-21.30

D 0.04

Müller

Müller
über Papierliste/ Einschreibeliste

11.7.2.2

Bühnenfechten, Gruppe 2

Dienstag

08.30-10.30

D 0.04

Müller

Müller
über Papierliste/ Einschreibeliste

11.7.2.3

Bühnenfechten, Gruppe 3

Dienstag

10.30-12.30

D 0.04

Müller

Müller
über Papierliste/ Einschreibeliste

11.7.2.5a

Körperkoordination, Gruppe 1

Mittwoch

08.30-09.30

D 0.04

Curry

Teil des Pflichtmoduls GO 212 (MA)
Curry
über Papierliste/ Einschreibeliste

11.7.2.5b

Körperkoordination, Gruppe 2

Freitag

08.30-09.30

D 0.04

Curry

Teil des Pflichtmoduls GO 212 (MA)
Curry
über Papierliste/ Einschreibeliste

11.8

Bühnentanz

Pflichtmodul GO 213 ff (MA)
 

11.8.1

Bühnentanz, Gruppe 1

Montag

13.30-15.30

D 0.04

Ressel

Ressel
über Papierliste/ Einschreibeliste

11.8.2

Bühnentanz, Gruppe 2

Montag

15.30-17.30

D 0.04

Ressel

Ressel
über Papierliste/ Einschreibeliste

11.9.2

Bewegungsgrundlagen

2-std.

Pflichtmodul GS 107 ff (BA) / Wahlmodul KK 226, LG 225, VK 231, DI 224 (MA)
Bitte jeweils beide Termine einplanen!
 

11.9.2.2a

Bewegungsgrundlagen, 1. Stunde (3./4. Semester)

Dienstag

12.30-13.30

D 0.04

Curry

Curry
über Papierliste/ Einschreibeliste

11.9.2.2b

Bewegungsgrundlagen, 2. Stunde (3./4. Semester)

Donnerstag

08.15-09.45

D 0.04

Curry

Curry
über Papierliste/ Einschreibeliste

11.9.2.1a

Bewegungsgrundlagen, 1. Stunde (1./2. Semester)

Dienstag

13.30-14.30

D 0.04

Curry

Curry
über Papierliste/ Einschreibeliste

11.9.2.1b

Bewegungsgrundlagen, 2. Stunde (1./2. Semester)

Donnerstag

10.00-11.30

D 0.04

Curry

Curry
über Papierliste/ Einschreibeliste

11.10

Vokalpraxis italienische/französische Oper

Wir bitten alle Teilnehmer des Kurses, in der ersten Unterrichtsstunde zu einer Besprechung und Unterrichtseinteilung in die D 1.13 zu kommen
 

11.10.a

Vokalpraxis italienische Oper

Mittwoch

14.00-15.00

D 1.13

Kukuk

Pflichtmodul GO 218
Opern- und Konzertarien
Kukuk
Sasso-Fruth
über Papierliste/ Einschreibeliste

11.10.b

Vokalpraxis französische Oper

Mittwoch

15.00-16.00

D 1.13

Kukuk

Pflichtmodul GO 218
Opern- und Konzertarien
Kukuk
Sasso-Fruth
über Papierliste/ Einschreibeliste

11.11

Oratorienkurs

Montag

18.00-19.30

G 114

Schmid

Pflichtmodul GK 216 (MA) / Wahlmodul GS 146 (BA) bzw. GO 225 (MA)
Interpretation, Stilistik und Aufführungspraxis der Oratorienliteratur von Monteverdi bis zur Gegenwart.
Schmid
Bräunlich
über Papierliste/ Einschreibeliste

11.12

Liedklasse

Zeit n.V.

G 314

Schmalcz

Pflichtmodul GK 218 (MA) sowie Wahl(pflicht)modul VK 143 / DI 134 (BA) bzw. Wahlmodul VK 232 / KK 228 / LG 226 / DI 218 (MA) und Wahlmodul WKV 170 (BA) bzw. 265 (MA)
Schwerpunkt wird noch bekanntgegeben 1. Treffen: 04.10.2016, 15.00 Uhr im Raum G 314
Schmalcz
über Papierliste/ Einschreibeliste

11.13

Blattsingen

Petereit

Teil des Pflichtmoduls GS 110
Petereit
über Papierliste/ Einschreibeliste

11.14

Librettostudium

Mittwoch

10.30-12.00

D 0.24

Sasso-Fruth

Pflichtmodul: GO 219 (MA) bzw. Wahlmodul GS 149 (BA) / VK 145 (BA) / DI 136 und DI 220
(Vormals Offenes Sprachmodul) Mozart: Don Giovanni – empfohlen für die Teilnehmer am Hochschul-Opernprojekt! Unterrichtssprache ist, je nach Wunsch der Teilnehmer, Italienisch oder Deutsch
Sasso-Fruth
über Papierliste/ Einschreibeliste

12. Dramaturgie

Bachelorstudiengang 3. Semester

Hinsichtlich der Belegung von Wahlpflichtmodulen bitte beachten, dass bei der Wahl von Einzelunterrichten in anderen Fachrichtungen (z. B. Klavier und Gesang) eine entsprechende Anmeldung innerhalb der üblichen Anmeldefristen der musikalischen Fachrichtungen bei Frau Wolf (Referat für Studienangelegenheiten) erfolgen muss.
 

12.106.1

Baukasten und Stückfassung

2-std.

Kemser

Pflichtmodul DA 106
Kemser
über Papierliste/ Einschreibeliste

12.106.2

Schreiben für die Medien

2-std.

DeHaan

Pflichtmodul DA 106
DeHaan
über Papierliste/ Einschreibeliste

12.106.3

Analyse (Tanz)MusikTheater

2-std.

Elzenheimer

Pflichtmodul DA 106
Turandot
Elzenheimer
über Papierliste/ Einschreibeliste

12.107a.1

Theorie II

3-std.

Stuber

Wahlpflichtmodul 107 a
Theater: Inszenierungen, Texte, Geschichte, Theorie II: Heiner Müller
Stuber
über Papierliste/ Einschreibeliste

12.107a.2

Experimentelle Dramaturgie

3-std.

Kemser

Wahlpflichtmodul 107 a
Partizipatives Theater
Kemser
über Papierliste/ Einschreibeliste

12.107a.3

Öffentlichkeitsarbeit u.Grundlagen des Kuratierens

2-std.

Büscher

Wahlpflichtmodul 107 a gilt auch als 12.107b.4 sowie als 12.107c.4
Büscher
Hehmeyer
über Papierliste/ Einschreibeliste

12.107a.4

Exkursion (1-2 Tage)

N.N.

Wahlpflichtmodul 107 a
N.N.
über Papierliste/ Einschreibeliste

12.107b.1

Geschichte, Theorie und Ästhetik einzelner Medien

2-std.

N.N.

Wahlpflichtmodul 107 b
N.N.
über Papierliste/ Einschreibeliste

12.107b.2

Mediale Dramaturgien und Transformationen /

2-std.

Büscher

Wahlpflichtmodul 107 b
Intermediale Fragestellungen: Raumverschiebung
Büscher
über Papierliste/ Einschreibeliste

12.107b.3

Medienpraxis: Labor Intermedia

2-std.

Heitjohann

Wahlpflichtmodul 107 b
Heitjohann
über Papierliste/ Einschreibeliste

12.107b.5

Exkursion (1-2 Tage)

Büscher

Wahlpflichtmodul 107 b
Radio-Revolten (Halle)
Büscher
über Papierliste/ Einschreibeliste

Bachelorstudiengang 6. Semester

 

12.114.1

Einzel-Kolloquium beim Betreuer der Bachelorarbeit

Pflichtmodul DA 114
 

12.114.2

Kolloquium "Forschung"

2-std.

Büscher

Pflichtmodul DA 114
Büscher
Elzenheimer
Kemser
Stuber
über Papierliste/ Einschreibeliste

Masterstudiengang 1. Semester

 

12.201.T1

Theatertheorie und -geschichte

2-std.

Stuber

Pflichtmodul DA 114
Historische Avantgarde
Stuber
über Papierliste/ Einschreibeliste

12.201.T2

Medientheorie und -geschichte

2-std.

Pflichtmodul DA 201
Intermediale Fragestellungen: Raumverschiebung (=107b.2)
 

12.201.T3

Musiktheorie und -geschichte

2-std.

Elzenheimer

Pflichtmodul DA 201 / offen für BA I
Musiktheater 20./21. Jahrhundert
Elzenheimer
über Papierliste/ Einschreibeliste

12.201.P1

Theater: Praxis und Reflexion

2-std.

Heitjohann

Pflichtmodul DA 201
Im öffentlichen Raum
Heitjohann
Kemser
über Papierliste/ Einschreibeliste

12.201.P2

Medien: Praxis und Reflexion

2-std.

Pflichtmodul DA 201
Labor Intermedia (= 107 b.3)
 

12.201.P3

Musik: Praxis und Reflexion

2-std.

Elzenheimer

Pflichtmodul DA 201
Projekt-Seminar: Turandot. (offen für BA I und BA II)
Elzenheimer
über Papierliste/ Einschreibeliste

12.202.1

Exkursion (1-2 Tage)

N.N.

Pflichtmodul DA 201
N.N.
über Papierliste/ Einschreibeliste

12.202.2

Master-Kolloquium

1-std.

Büscher

Pflichtmodul DA 202
Büscher
über Papierliste/ Einschreibeliste

13. Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.101/2

Auftrittstraining / Mentales Training

Wahlmodul WBP 101 (BA) / WBP 220 (MA)
Die 3 Kurse bauen aufeinander auf und bilden eine Einheit. Im Grundlagenkurs (Anfänger) erlernen Sie Techniken aus dem Qigong und Taiji, die Bewußtheit, Wohlgefühl, Wärme, ausgeglichene Spannung, Wachheit und Koordination im Körper befördern. Durch das Erkennen und Auseinandersetzen mit dem eigenen Gehirnintegrationsprofil und den dazugehörigen Übungen, können Sie Ihr Aufnahme -und Umsetzungsvermögen optimieren, schaffen Verbindung von Kopf und Körper, lernen sich und andere besser zu verstehen und erweitern Ihr Potential. Im Grundlagenkurs (Fortführung) werden die Übungen gefestigt und erweitert. Mit der Herzkohärenzmethode können Sie über ein Computerprogramm den Einfluss von Gedanken/ Gefühlen/Atmung, inneren Bildern und den im ersten Kurs vermittelten Übungen verfolgen und erkennen, wie Sie persönlich in einen Zustand der Kohärenz und damit zu mehr Kreativität und Regeneration gelangen können. Wöchentliche Vorspiele mit sehr leichter Literatur verbinden sich hier mit den vorangegangenen Übungen. Im Vertiefungskurs verinnerlichen wir die Übungen und die Herzkohärenzmethode weiter, wenden uns der geführten und freien Meditation zu, lernen binaurale Beats im Alltag zu nutzen und führen die Vorspiele mit Werken Ihrer Wahl weiter. Sie können die Kurse nacheinander als auch komplex wählen. Deshalb findet der Anfängerkurs als Wochenendseminar statt (vorgesehen 7./8.10) Bitte melden Sie sich, falls dieser Termin für sie nicht möglich sein sollte. Für weitere Infos kontaktieren Sie mich bitte unter carolachristoph@hotmail.de
 

13.0.101.1

Auftrittstraining (Grundlagen): Anfängerkurs

Freitag

B 2.05

Christoph

10.00 bis 18.00 Uhr
07./08.10.2016
Christoph
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.101.2

Auftrittstraining (Grundlagen): Fortführungskurs

Montag

10.00-11.30

B 2.05

Christoph

Beginn: 10.10.2016 Bitte halten Sie diesen Termin bei Interesse ein, damit wir ggf. in Übereinstimmung mit allen Teilnehmern auch eine andere Kurszeit finden können.
Christoph
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.102

Auftrittstraining (Vertiefung)

Montag

11.45-13.15

B 2.05

Christoph

Wahlmodul WBP 102 (BA) / WBP 227 (MA)
Vorlesung / Übung Beginn: 10.10.2016 Bitte halten Sie diesen Termin bei Interesse ein, damit wir ggf. in Übereinstimmung mit allen Teilnehmern auch eine andere Kurszeit finden können.
Christoph
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.104

Karrieremanagement

Wahlmodul WBP 104 BA bzw. WBP 201 (MA)
 

13.0.104.1

Kompaktkurs "Selbstmanagement"

Dienstag

17.15-18.45

D 1.09

Gertis

Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse zur Ausübung des Berufes Musiker auf selbstständiger Basis sowie zur Organisation eigener Ensembles, Orchester, Chöre oder Bands. Sie erlangen durch praktische Übungen Fähigkeiten, ihren Berufsalltag zu strukturieren und sich selbst sowie eigene Ensembles zu managen und eigenständig Projekte durchzuführen. Mindestteilnehmerzahl: 10
Gertis
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.104.2

Workshop Professionalisierung

Samstag

10.00-17.00

D 0.21

Gastdozent

A - Selbstmanagement, B - Konzertgestaltung Blockseminare: 15.10.2016 / 05.11.2016 / 10.12.2016 / 14.01.2017 jeweils von 10.00 - 13.00 Uhr und 14.00 - 17.00 Uhr Gastdozent: Prof. Michael Rische (Hochschule für Musik und Tanz Köln) Teilnehmer: mindestens 6 und maximal 25
Gastdozent
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.114

Deutsch als Fremdsprache I

Freitag

11.00-12.30

D 0.24

Laue

entspricht den Wahlmodulen Deutsch als Fremdsprache I - WBP 114 (BA) bzw. WBP 209 (MA) mindestens 5 Teilnehmer
Festigung und Erweiterung der Sprachkenntnisse an Hand alltags- und musikbezogener Hör- und Lesetexte. Vertonte Texte machen den Gebrauch der deutschen Sprache in der Musik sichtbar. Kommunikationssituationen des Hochschul- und Musikeralltags, dafür typische sprachliche Strukturen und Musikterminologie werden geübt. Nach Bedarf werden auch allgemeinsprachliche Themen einbezogen. Dauer: 2 Semester, Voraussetzung: Nachweis des Niveaus B1 (WS)
Laue
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.115

Deutsch als Fremdsprache II

Donnerstag

09.00-10.30

D 0.24

Laue

entspricht dem ersten Teil von Wahlmodul Deutsch als Fremdsprache II - WBP 115 (BA) bzw. WBP 210 (MA) mindestens 5 Teilnehmer
Ausgehend von verschiedenen Sprech- und Schreibanlässen wird Kommunikation in typischen Situationen an der Hochschule oder im Arbeitsalltag des Künstlers (wie z. B. Interview, Konzertankündigung, Moderation, Kurzreferat, Behördenkorrespondenz) trainiert. Passende Redemittel und für die mündliche bzw. schriftliche deutsche Sprache typische Strukturen, situationsgebundener Wortschatz, Musikterminologie und rhetorische Grundkenntnisse werden vermittelt. Dauer: 2 Semester, Voraussetzung: Nachweis des Niveaus B2/1 oder DaF I
Laue
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.116

Deutsch als Fremdsprache III

Donnerstag

12.45-14.15,

D 0.24

Laue

entspricht dem Wahlmodul Deutsch als Fremdsprache III - WBP 116 (BA) bzw. WMP 211 (MA) mindestens 5 Teilnehmer
Die Studierenden werden befähigt, für sie relevante Texte - wie Fachliteratur und Kritiken, Vorlesungsmitschrift, Stellungnahme, mündliche und schriftliche Zusammenfassung - zu verstehen bzw. selbst sprachlich angemessen zu produzieren. Typische Merkmale der deutschen Schriftsprache (feste Verbindungen, Nominalisierung, Partizipialkonstruktionen) werden erarbeitet und geübt. Dauer: 2 Semester, Voraussetzung: Nachweis des Niveaus B2/2 oder DaF II
Laue
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.117

Deutsch als Fremdsprache E1: Anfänger (A1)

Freitag

09.15-10.45

D 0.24

Laue

entspricht dem Wahlmodul Deutsch als Fremdsprache E1 Teil 1 - WBP 117 (Erasmus) bzw. WBP 212 (Erasmus) mindestens 5 Teilnehmer
Vermittlung von Basisstrukturen der deutschen Sprache. Grundlegende Redemittel, Phonetikübungen sowie alltags- und musikbezogener Fachwortschatz sollen die Kommunikation in einfachen Situationen im Hochschul- und Musikkontext ermöglichen. Keine Vorkenntnisse erforderlich. Erreicht wird das Niveau A1. (In this course you will learn and consolidate elementary structures and phonetics of the German language. You will be able to communicate in typical situations of academic and musical life by using basic expressions, everyday vocabulary and music terminology. No previous knowledge of German required. Language level reached: A1
Laue
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.118

Deutsch als Fremdsprache E2: Anfänger (A2)

Donnerstag

10.45-12.15

D 0.24

Laue

entspricht dem Wahlmodul Deutsch als Fremdsprache E2 Teil 1 - WBP 118 (Erasmus) bzw. WBP 213 (Erasmus) mindestens 5 Teilnehmer
Vermittlung und Vertiefung von Basisstrukturen der deutschen Sprache. Grundlegende Redemittel, Phonetikübungen sowie alltags- und musikbezogener Fachwortschatz sollen die Kommunikation in typischen Situationen im Hochschul- und Musikkontext ermöglichen. Voraussetzung: Nachweis des Niveaus A1
Laue
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.125

Bewerbung und Bühnenpräsenz für Orchestermusiker

Donnerstag

18.30

G 302

Grabner

Wahlmodul WBP 125 (BA) / WBP 224 (MA)
Mindestteilnehmerzahl: 5 Blockseminar im Januar 2017
Grabner
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.128

Musikermedizin

Mittwoch

17.00-18.45

D 0.21

Fuchs

m

Pflichtmodul GS 125 und JP 120v (BA) bzw. GP 259 (MA) / Wahlmodul WBP 128 (BA) bzw. WBP 228 (MA)
maximal 60 Teilnehmer
Fuchs
Hammer
über HMT moodle

13.0.129

Körperliches und Mentales Training für Musiker

Dienstag

16.00-18.00

B 0.01

Schraft

Wahlmodul WBP 129 (BA) bzw. WBP 229 (MA)
Mindestteilnehmerzahl: 5
Schraft
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.136

Einführung in die historische Aufführungspraxis

Montag

18.00-19.30

D 1.09

Nauheim

Wahlmodul WKV 136 (BA) / WKV 237 (MA)
Basiskenntnis der Hauptthemen der historischen Aufführungspraxis und deren praktische Anwendung Einführungen u.a. in die Notationskunde, Solmisation, Musica Ficta, Seconda Prattica, Generalbaß, Figuren- und Affektenlehre, Kastratentum und Oper, Stimmungen, Streicherfragen, Musikpädagogik des 18. Jh. mindestens 5 Teilnehmer
Nauheim
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.142

Filmmusikkurs

Mittwoch

10.00-12.00

D 1.03

Kümpel

Wahlmodul WKV 142 (BA) / 241 (MA)
Das Filmmusikseminar bietet Studierenden eine spezifische Ausbildung auf dem Gebiet der Komposition und Musikherstellung, der Arbeit mit Musiksoftware und Computern für Film, Fernsehen und Multimedia. Hauptinhalte sind: Praktische Übungen am Computer / Arbeit mit Musiksoftware und Plug Ins / Komposition und Produktion von Musik zu vorgegebenen Filmprojekten / Praktische Übungen zum Filmmusikeinsatz, Stilkopien / Einführung in die Berufsfindung Ort: Philipp E. Kümpel, Film-Scoring Studio, Bertha Straße 29, 04357 Leipzig Mindestteilnehmerzahl: 2
Kümpel
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.145

Zeitgenössische Musik

1-std.

Schmiedel

Wahlmodul WKV 145 (BA) / WKV 235 (MA)
Schmiedel
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.149

Grundlagen des Jazztanzes

Donnerstag

13.00-15.00

D 0.04

Szydelko

Wahlmodul WKV 149 (BA) bzw. 243 (MA)
mindestens 7 - maximal 16 Teilnehmer
Szydelko
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.153

Jazzimprovisation für Streicher

Donnerstag

12.30-14.00

D -1.11

Prokein

Wahlmodul WKV 153 (BA) / WKV 248 (MA)
Einführung in verschiedene Jazzstilistiken / Improvisation: Hörbeispiele und praktische Übungen - Bogentechnik und Phrasierung - Akkord-Symbolschrift - Groove - Blues - II / V / I Verbindungen Mindestteilnehmerzahl: 3 Beginn nur im Wintersemester möglich!
Prokein
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.155

Das Lied im 20. und 21. Jahrhundert

1-std., Zeit n.V.

KG 302

Bräunlich

m

Wahlmodul WKV 155 (BA) bzw. WKV 250 (MA) (entsprechende grundlegende pianistische Fähigkeiten werden vorausgesetzt)
Möglichkeiten der Einstudierung, Entwicklung von Stilempfinden und adäquaten Interpretationsansätzen, Spieltechniken
Bräunlich
über HMT moodle

13.0.156

Grundlagen der Elektroakustischen Musik, I

Donnerstag

13.15-14.45

G 007

Poliakov

m

Wahlmodul WKV 156 (BA) / WKV 253 (MA)
Vorlesung/Seminar Einführung in die Elektroakustische Musik, in die analoge und digitale Signalverarbeitung, in den MIDI-Standard, in Arbeitsmethoden zur Klanggestaltung, in ausgewählte Standardsoftware sowie die Geschichte der elektroakustischen Musik. mindestens 5 Teilnehmer
Poliakov
über HMT moodle

13.0.157

Musical-Interpretation

Wahlmodul WKV 157 (BA) / auch anrechenbar als IPv innerhalb der Schulmusik
Das Seminar befasst sich mit: theoretischen und praktischen Grundlagen des Musicals in all seinen Erscheinungsformen / vorbereitender Vermittlung von stimmphysiologischen Kenntnissen / Erörterung des Einflusses auf gesangliche Klangqualität und Stilistik / musikalisch-interpretatorischen Gestaltungsmitteln im Musical und Anregungen zur szenischen Umsetzung / Anwendung im modernen, zeitgemäßen Musikunterricht. Abschlusspräsentation nach 2 Semestern. Wahlmodul Musical-Repertoire (WKV 158) wird als Ergänzung empfohlen! mindestens 5 Teilnehmer - maximal 12 Teilnehmer
 

13.0.157a

Musical-Interpretation (Anfänger)

Mittwoch

13.00-15.00

D 1.08

Ernst

Ernst
Meister
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.157b

Musical-Interpretation (Fortgeschrittene)

Mittwoch

15.00-17.00

D 1.08

Ernst

Ernst
Studierende der HMT
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.158

Musical-Repertoire

Zeit n.V.

Ernst

Wahlmodul WKV 158 (BA)
Basisrepertoire des Musicals, Charakteristik, Inhalt und Songs
Ernst
N.N.
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.159a

Grundkurs Dirigieren I (Anfänger)

Montag

15.00-16.00

D 1.05

Stessin

Wahlmodul WKV 159 (BA)
Beginn nur im Wintersemester möglich!
Stessin
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.159b

Grundkurs Dirigieren II (Fortgeschrittene)

Montag

16.00-17.00

D 1.05

Stessin

Wahlmodul WKV 159 (BA)
nach Abschluss von Grundkurs Dirigieren I oder Studenten mit Dirigiererfahrung Beginn nur im Wintersemester möglich!
Stessin
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.161

Gruppenimprovisation

Montag

18.00-19.30

D 0.01

Augsten

Wahlmodul WKV 161 (BA) bzw. WKV 257 (MA)
mindestens 4 Teilnehmer Wahrnehmungs-, Aufmerksamkeits- und Reaktionsschulung. Beschäftigung mit zeitgenössischen Kompositionen und den Anforderungen, die sich daraus an improvisierte Musik ergeben.
Augsten
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.162

Stummfilmimprovisation I

Dienstag

17.30-19.30

D 0.01

Augsten

Wahlmodul WKV 162 und WKV 168 (BA) bzw. WKV 258 und WKV 263 (MA)
Begleitung vom Filmsequenzen, Musik und Szene, Dramaturgie einer Filmmusik 2 Gruppen
Augsten
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.164

Das Instrumentalkonzert

Montag

15.00-16.00

G 311

Franke

Wahlmodul WKV 164 (BA) bzw. WKV 260 (MA)
Darstellung des Orchesterparts am Klavier / Probenarbeit Pianisten und Instrumentalisten finden sich bitte in der ersten Unterrichtsstunde zu einer Besprechung in Raum 311 ein.
Franke
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.165

Transponieren am Klavier

Mittwoch

15.00-16.00

G 313

Hudezeck

Wahlmodul WKV 165 (BA) bzw. WKV 261 (MA)
Interessenten finden sich bitte in der ersten Unterrichtsstunde zu einer Besprechung im Raum 313 ein.
Hudezeck
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.174

Orchesterspiel Hochschulball/ Salonorch./ BigBand

Prorektor KP

Wahlmodul WKV 174 (BA) bzw. WKV 269 (MA)
Prorektor KP
 

13.0.175

Proben- und Einstudierungstechniken mit Sängern

Mittwoch

16.00-17.00

G 313

Hudezeck

Wahlmodul WKV 175 (BA) bzw. WKV 270 (MA)
Pianisten mit Gesangspartnern finden sich bitte in der ersten Unterrichtsstunde zu einer Besprechung im Raum 313 ein.
Hudezeck
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.176

Klassischer Tanz

3-std.

Wahlmodul WKV 176 (BA) bzw. WKV 271 (MA)
mindestens 3 Teilnehmer Beide Teile sind zu belegen!
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.176.1

Klassischer Tanz, Teil 1

Freitag

12.00-13.30

D 0.04

Szydelko

Szydelko
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.176.2

Klassischer Tanz, Teil 2

Mittwoch

13.00-14.30

D 0.04

Szydelko

Szydelko
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.177

Körperbeherrschung/Bühnenkampf/Szen.Bewegung

Montag

17.30-19.30

D 0.04

Müller

Wahlmodul WKV 177 (BA) / WKV 272 (MA)
mindestens 4 Teilnehmer
Müller
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.0.181

Wahlmodul Komposition/Tonsatz/Instrumentation

Wahlmodul WTW 181 (BA) bzw. WTW 283 (MA)
 

13.0.181.1

Anleitung zur Erarbeitung von Solokadenzen

Do/Fr n. V.

G 417

Schmidt, H.

Vor allem für Studierende der Fachrichtungen Blasinstrumente, Streichinstrumente und Klavier
Gegenstand des Lehrangebots ist die in Konzerten des 18. Jahrhunderts geforderte Kadenz, die in den bekannten Lehrwerken der Zeit übereinstimmend als 'ein in Form einer Fantasie hergestellter Abriss wichtiger Gedanken eines Tonstücks' definiert wird, bei dessen Erarbeitung grundlegende, für die Verbindung von Harmonien und die Behandlung von Dissonanzen geltende Regeln zu berücksichtigen sind. Ausgehend von einer Zusammenfassung der in diesen Werken dafür aufgestellten Regeln wird gezeigt, inwieweit einige aus dem 18. Jahrhundert überlieferte Kadenzen diesen Regeln entsprechen. Daran anschließend werden einige in jüngerer Zeit nachkomponierte Kadenzen, wie sie vor allem in Druckausgaben, aber auch in CD-Einspielungen hervorragender Interpreten (Sabine Meyer, Albrecht Mayer) zugänglich sind, einer kritischen Analyse unterzogen. Schließlich werden die dabei gewonnenen Erkenntnisse zur Erarbeitung eigener Kadenzen zusammengeführt.
Schmidt, H.
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.1

FR Dirigieren / Korrepetition

 

13.2

FR Streichinstrumente/Harfe

 

13.2.123

Workshop Streichinstrumente | Harfe

Hörr

Wahlmodul ST 123 (BA) bzw. ST 211 (MA) anrechenbar sind nur Workshops, für die eine Befürwortung des Studiendekans und eine Genehmigung des Dekans vorliegt
Hörr
 

13.3

FR Gesang / Musiktheater

 

13.3.148

Operettenkurs

Donnerstag

15.30-16.30

D 1.12

Werner-Dietrich

Wahlmodul GS 148 (BA) / GK bzw. GO 224 (MA)
Die Abschlusskonzerte finden am Sonntag, dem 12.02.2017, um 11.00 Uhr und um 16.00 Uhr im Großen Saal statt. Die Einschreibung erfolgt über die Liste am Raum G 116.
Werner-Dietrich
 

13.3.154

Choreographie

Mittwoch

09.30-11.30

D 0.04

Curry

Wahlmodul GS 154 (BA) / GO 239 (MA)
Curry
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.3.155

Tanztechnik und Gestaltung (Solocoaching)

D 0.04

Curry

Wahlmodul GS 155 (BA) / GO 240 (MA)
Einzel- und Gruppenunterricht Erstes Treffen: am 04.10.2016 von 09.00 - 10.00 Uhr im Raum D 1.08 Interessenten sollten diesen Termin unbedingt wahrnehmen, da hier der Zeiten für die Einzel- und Gruppenunterrichte vereinbart werden.
Curry
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.4

Institut für Musikpädagogik

 

13.4.2.1

Musikalisch-biographischer Erfahrungsaustausch

Zeit/Ort n.V.

Lautenbach

Die Veranstaltung ist primär für Schulmusikstudierende geplant, jedoch bei ausreichender Kapazität offen für andere Interessenten. Fakultativ
Die Teilnehmenden stellen in lockerer Folge Tonaufnahmen vor, die ihnen viel bedeuten oder ihre persönliche Biographie beeinflusst haben. Sie können auch versuchen, diese Bedeutung der Zuhörerschaft in Worten zu vermitteln. Analytische Beiträge sind ebenso denkbar wie emotional autobiographische. Musik aller Epochen, Regionen und Stile ist willkommen. Die ZuhörerInnen erhalten die Gelegenheit, kulturelle Grenzen zu überschreiten und neue musikalische Welten kennen zu lernen oder auch scheinbar Bekanntes mit anderen Ohren zu hören. Ziel ist, Neugierde zu entfalten und sich für Fremdes, vielleicht sogar zunächst Abstoßendes, zu öffnen. Anmeldungen bitte persönlich bei Prof. Lautenbach vornehmen!
Lautenbach
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.5

FR Komposition / Tonsatz

 

13.6

Sprachen

 

13.6.1.2

Sprachcoaching italienisches Repertoire

Zeit/Ort: n.V.

Sasso-Fruth

Für Studierende der Fachrichtungen Gesang, Alte Musik (Historischer Gesang), Dirigieren / Korrepetition
(vormals: Freie Übungsstunden) Vertonungen italienischer Texte: Analyse – praktische Umsetzung – Interpretation (Zur Kursbesprechung Aushänge zu Semesterbeginn beachten!) Speziell für die Teilnehmer am Hochschulprojekt wird außerdem die sprachliche Einstudierung von Mozart "Don Giovanni" angeboten. Konkrete Informationen hierzu nach dem "Vorsingen"!
Sasso-Fruth
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.6.2.2

Französisch - Phonetik

Mittwoch

Zeit/Ort n.V.

Gorgs

Partiturenstudium (Einzelkonsultationen für Sänger, Korrepetitoren, Dirigenten)
Interessenten melden sich bitte per Mail bei Frau Gorgs (franziska.gorgs@gmx.de)
Gorgs
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.6.2.3

Sprachcoaching französisches Repertoire

Zeit/Ort: n.V.

Sasso-Fruth

Für Studierende der Fachrichtungen Gesang, Alte Musik (Historischer Gesang), Dirigieren / Korrepetition
(vormals: Freie Übungsstunden) Vertonungen französischer Texte: Analyse – praktische Umsetzung – Interpretation (Zur Kursbesprechung Aushänge zu Semesterbeginn beachten!)
Sasso-Fruth
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.6.2.4

Konversationskurse Italienisch

Ergänzend zu den Sprachkursen auf Niveau I/II/III Material wird vom Kursleiter bekanntgegeben bzw. ausgehändigt.
 

13.6.2.4I

Konversation IT Niveau IA

Freitag

11.30-12.15

D 0.24

Papaccio

Wahlmodul WBP 130
mindestens 5 Teilnehmer
Papaccio
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.6.2.4II

Konversation IT Niveau IIA

Freitag

12.30-13.15

D 0.24

Papaccio

Wahlmodul WBP 131
mindestens 5 Teilnehmer
Papaccio
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.6.2.4III

Konversation IT Niveau IIIA

Freitag

13.30-14.15

D 0.24

Papaccio

Wahlmodul WBP 132
mindestens 5 Teilnehmer
Papaccio
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.8

FR Alte Musik

 

13.8.130

Workshop Sprache - Text - Musik

Donnerstag

12.00-14.00

Anders, G.

Wahlmodule AM 130 (BA) / AM 230 (MA)
Französische Musik des 17. und 18. Jahrhunderts: Airs de Cour, Kantaten und Opernszenen von Lambert, Lully, Montéclair, Clérambault, Campra, Rameau u.a.. Freie Werkwahl, die Vorbereitung mit einem Cembalisten ist erwünscht. Ort/Zeit: Donnerstag, 12.00 - 14.00 Uhr, für genaue Termine und Ort bitte Aushänge beachten!
Anders, G.
Sasso-Fruth
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.9

Angebote für Doktoranden

 

13.9.1

Interdisziplinäres Doktorandenkolloquium

Freitag

14.00-16.00

D 3.22

Betz

m

offen für Interessenten, jedoch keine Vergabe von Creditpoints
Termine Wintersemester: Es werden inhaltliche und methodische Fragen der laufenden Promotionsvorhaben vorgestellt (Kurzvortrag) und diskutiert.
Betz
über HMT moodle

13.9.2

Konsultation für Doktoranden

Zeit/Ort n.V.

Schröder, G.

offen für Interessenten, jedoch keine Vergabe von Creditpoints Interessenten melden sich bitte bei Frau Prof. Schröder unter: gesine.schroeder@hmt-leipzig.de
Schröder, G.
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.10

FR Blasinstrumente | Schlagzeug

 

13.10.113

Rohr- und Blattbau

zugleich Wahlmodul BS 113a (BA) sowie Wahlmodul BS 212 (MA)
Anmeldungen bitte in der Rückmeldezeit für das kommende Semester, aber spätestens bis zur 2. Unterrichtswoche des jeweiligen Semesters per Mail an birgit.wolf@hmt-leipzig.de!
 

13.10.121

Workshop Blasinstrumente | Schlagzeug

Mäder

Wahlmodul BS 121 (BA) / BS 211 (MA) anrechenbar sind nur Workshops, für die eine Befürwortung des Studiendekans und eine Genehmigung des Dekans vorliegt
aktuelle Workshops bitte den Aushängen bzw. der Homepage entnehmen
Mäder
 

13.10.216

Orchesterstudien

Wahlmodul BS 216 (MA)
Anmeldungen bitte in der Rückmeldezeit für das kommende Semester, aber spätestens bis zur 2. Unterrichtswoche des jeweiligen Semesters per Mail an birgit.wolf@hmt-leipzig.de!
 

13.10.217

Künstlerisches Nebenfach

Wahlmodul BS 124 (BA) bzw. BS 217 (MA)
Anmeldungen bitte bis zum Ende der Rückmeldezeit per Mail an birgit.wolf@hmt-leipzig.de! Nähere Informationen hierzu bitte der Homepage entnehmen.
 

13.11

FR Jazz | Popularmusik

 

13.11.129a

Improvisation, Teil 1

Zeit n.V.

D 0.06

Wollny

Wahlmodul JP 129 bzw. SJ 124 Der Kurs sollte durchgehend 2 Semester belegt werden.
Grundlegende Improvisationskonzepte In diesem auf zwei Semester angelegten Kurs werden folgende Themenschwerpunkte vorgestellt und angewendet: Akkordtonumspielungen, Arpeggios, modale und alterierte Skalen, Pentatonik, Hexatonik.
Wollny
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.11.131

Künstlerisches Nebenfach

Wahlmodul JP 131 - 132 (BA) / JP 207 - 208 (MA)
Anmeldungen bitte in der Rückmeldezeit zum jeweiligen Semester per Mail an birgit.wolf@hmt-leipzig.de!
 

13.11.133

Studiotechnik: Blockseminar

Samstag

10.00-18.00

D -1.06

Schmidt, T.

Wahlmodul JP 133 / SJ 126 / SJ 219 / WBP 225 mindestens 3 Teilnehmer je Kurs
Tonstudiotechnik / -akustik: Der Kurs beginnt am Freitag jeweils in der D -1.18, und wird am Samstag/Sonntag in der D -1.06 bzw. D -1.06a fortgeführt. 1 - Grundlagen zur Aufnahme oder Verstärkung von akustischen Instrumenten. In diesem Teil des Seminars werden Grundlagen über die Mikrofonierung für die Aufnahme von Instrumenten wie Schlagzeug, Percussion, Bass, Gitarre, Piano, Keyboard, Blas- und Streichinstrument sowie Gesang vermittelt. Das Ziel sollte sein, dem Studierenden Grundkenntnisse für die Aufnahme und Verstärkung (Beschallung) der oben genannten Instrumente zu geben. 2 - Aufnahme von Ensembles bestehend aus Studenten der HMT Leipzig. In diesem Teil biete ich Ensembles der Hochschule an, Aufnahmen unter meiner Leitung durchzuführen. 3 - Einführung und Umgang mit Audio/Sequenzer - Software wie Protools, Logic und Cubase Weitere Informationen unter: www.schmidt-thon.de Termin (bestehend aus 2 Blöcken): 29.10. - 30.10.2016 / 05.11. - 06.11. 2016
Schmidt, T.
über Papierliste/ Einschreibeliste

13.12

Kammermusik/Klavierkammermusik/Ensemblearbeit

Es gibt 3 Modulvarianten: 1. Kammermusik studiengangsintern (Pflichtmodule bzw. Wahlmodule) 2. Mitwirkung im Ensembleunterricht / Unterrichtsbegleitung (Wahlmodule), keine festen Ensembles 3. Kammermusik fachrichtungsübergreifend (Wahlmodule, zusätzlich zur verpflichtend zu absolvierenden Kammermusik), nur feste Ensembles Studierende, die Kammermusik im kommenden Semester belegen müssen bzw. möchten, melden sich bitte bis Ende der Rückmeldezeit für das kommende Semester an! Bitte wenden Sie sich an den Dozenten, der für die Fachrichtung verantwortlich ist, durch die die Betreuung übernommen werden soll. Am besten per Mail mit Angabe der Namen der Spieler / Semester / HF-Lehrer und des Repertoirewunschs. Nur für Studierende, die ihr Studium an der HMT beginnen, gilt eine Nachmeldefrist innerhalb der ersten zwei Unterrichtswochen
 

13.12a1

Kammermusik: für FB Blasinstrumente - 1

Thomé

Pflichtmodul BS 107 (BA) sowie BS 205, BS 247, BS 270 (MA)
Thomé
 

13.12a2

Kammermusik: für FB Blasinstrumente - 2

Thomé

Wahlmodul BS 123 (BA) sowie BS 215, BS 253, BS 280 (MA)
Thomé
 

13.12a3

Kammermusik: für FB Blasinstrumente - 3

Thomé

Wahlmodul WKV 144 (BA) / WKV 244 (MA)
Thomé
 

13.12b1

Kammermusik: für FB Dirigieren/Korrepetition - 1

Schmalcz

instrumentale Korrepetition/Kammermusik: Pflichtmodul VK 110 (BA) / Wahlmodul VK 132 (BA) sowie DI 222 (MA)
Schmalcz
 

13.12b2

Kammermusik: für FB Dirigieren/Korrepetition - 2

Schmalcz

VK 134, IK 128, DI 131 (BA) sowie VK 229, LG 223, KK 224, DI 223 (MA)
Schmalcz
 

13.12b3

Kammermusik: für FB Dirigieren/Korrepetition - 3

Schmalcz

Wahlmodul WKV 144 (BA) / WKV 244 (MA)
Schmalcz
 

13.12c1

Kammermusik: für FB Klavier - 1

Pohl

Wahlmodule KL 124 (BA) sowie KL 207, KL 249 und KL 274 (MA)
Pohl
 

13.12c2

Kammermusik: für FB Klavier - 2

Pohl

Pohl
 

13.12c3

Kammermusik: für FB Klavier - 3

Pohl

Wahlmodul WKV 144 (BA) sowie WKV 244 (MA)
Pohl
 

13.12d

Kammermusik: für FB Streichinstrumente

Anmeldungen der Ensembles für das jeweils folgende Semester bitte mit Namen der Spieler/Semester/HF-Lehrer und Repertoirewunsch per E-Mail an streicher.kammermusik@hmt-leipzig.de. Testate für Streicher werden durch Frau Schwarz oder Herrn Reinecke erteilt!
 

13.12d1

Kammermusik: für FB Streichinstrumente - 1

Reinecke

Pflichtmodul ST 125 ff (BA) sowie ST 205, ST 247, ST 273 (MA)
Vorab ist die Teilnahme an einer "Kammermusik-Session" verpflichtend, für die es keine CPs gibt. Der Termin wird zu Semesterbeginn bekanntgegeben.
Reinecke
Schwarz
 

13.12d2

Kammermusik: für FB Streichinstrumente - 2

Reinecke

Wahlmodul ST 124 (BA) sowie ST 212, ST 250, ST 278 (MA)
Reinecke
Schwarz
 

13.12d3

Kammermusik: für FB Streichinstrumente - 3

Reinecke

Wahlmodul WKV 144 (BA) sowie WKV 244 (MA)
Reinecke
Schwarz
 

13.12e

Kammermusik: für FB Alte Musik

Scholz

Teil der Pflichtmodule AM 102a, AM 103a, AM 104a (BA) / Teil der Pflichtmodule (Kammermusik) für Orchesterinstrumente (außer Streicher) anrechenbar: AM 112, AM 113, AM 114, AM 115, AM 116 (BA) und AM 203, AM 204
Über das Lehrangebot im Bereich der Kammermusik und laufender Kammermusikveranstaltungen sowie die Vergabe der Kammermusiktestate wird am Anfang jedes Semesters in einer Kammermusik Erstbesprechung informiert. Das Angebot umfasst unter anderem gemischtes Consortspiel, Übungen zum Thema Konzertauftritt, Kammermusikensembles als Konzert-/Kantatenbegleitung, Ensemblearbeit für Abschlussprüfungen wie auch spezielle Kammermusikprojekte und die Arbeit mit bestehenden Kammermusikensembles. Kammermusikauftritte sind unter anderem möglich bei den Matinéen und Soiréen der Fachrichtung sowie bei dem jährlich stattfindenden Alte Musik Fest am Ende des Sommersemesters.
Scholz
 

14. Schauspiel

14.210.1

Schauspieltheorie

Montag

14.00-15.00

D 3.29

Klöck

m

Pflichtmodul SP 210
findet statt am 26.09., 10.10., 17.10., 24.10., 07.11., 21.11., 28.11., 05.12., 12.12., 19.12., 09.01.17 und 23.01. sowie Blöcke am 17.03. und 18.03.2017 Zeit: 14.00 - 15.00 Uhr / am 23.01. 14.00 - 15.30 Uhr Ort: Dittrichring 3.29 (2.26 nach Ansage) maximal 20 Teilnehmer Beginn: 26.09.2016
Klöck
über HMT moodle